为了落实“双减”政策，全面推进“五育”并举，遵循孩子的身心发展规律，拓宽多元化评价渠道，促进学生全面发展与个性发展，也为了更好地检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，让学生享受收获知识的愉悦，获得自我价值的认同感。在学校的统筹安排下，二年级举办了丰富有趣的期末测评活动，让孩子们在乐中学，乐中考，融智于趣，融学于用！🎉
语文乐园
根据学生的年龄特点，并结合本学期学习重点知识，语文学科设计了“词语超市”“诗文之路”“小小书法家”三个关卡。综合评价学生对所学语文知识、技能的掌握程度，激发学生潜能，激励学生成长，让学生在闯关游戏中享受成长的喜悦，收获成功的快乐。
词语超市
瞧！他们一个个跃跃欲试，化身词语小达人，畅游在丰富的词海中，脸上露出了自信灿烂的笑容。
诗文之路
听！他们读得多流利，多畅快，他们读的字音准确，有的声情并茂，有的抑扬顿挫，在孩子们的诵读声中仿佛穿越古今，感受着中华诗词传统文化的魅力。
小小书法家
我们都有一个成为大书法家的梦！瞧！他们正用双手创造出一个个完美书法作品。
数学天地
第一关 我是计算小能手
本关卡中，同学们抽取题目，进行数学口算，速度快！准确率高！
我是操作反斗星
认一认，老师说你来站在相应的方向。
我是时间小达人
成为时间的管理者！💪
英语王国
看图说单词
单词是学习英语的语言基础。学生的单词掌握情况直接影响学生的进一步学习。根据小学低年级学生的心理特点，运用游戏的形式测验学生对单词的掌握情况，学生在游戏中不知不觉学到知识，记住单词，激发了英语的学习兴趣。
抽签背课文
围绕本学期所学英语课文，查验学生背诵掌握情况。
小组合唱英文歌
和我的好朋友们一起上台合唱！🎤最开心啦！
活动结束后，孩子们笑容纷纷，表示这次期末趣味闯关活动让他们收获颇丰，不仅检验了自己的学习成果，还提高了学习的兴趣和信心。
通过这次活动，我们看到了孩子们在本学期的成长和收获。他们在知识掌握、表达能力和思维能力等方面都有了显著的提高。同时，我们也意识到，每个孩子都是独一无二的，他们有着各自的特点和优势。在未来的学习和生活中，我们应该更加关注每个孩子的个性发展，鼓励他们发挥自己的优势，克服自己的不足。
