共赴学习之旅，促进教师成长——义乌市幼儿教师游戏观察与支持能力提升90学时培训
“工欲善其事，必先利其器”。为进一步夯实教师专业素养，提高教师专业水平，推进幼儿园教学活动的有效开展，2024年7月7日，义乌市幼儿教师游戏观察与支持能力提升90学时培训活动在实验小学附属幼儿园继续举行。
上午，浙江省特级教师.国家二级心理咨询师蒙德斐尔园余胜兰园长带来了《儿童行为观察评价与生成课程》讲座
余园长以“儿童的视角”和“儿童视角”为切入口，通过案例分享解读儿童行为观察评价的重要性和生成课程的方法，她提出教师要善于观察.敏锐捕捉抓住一日生活中的关键事件，解读幼儿需求，以学定教，生成课程，实现儿童一日生活中的情景事件的教育转换。
下午，我们有幸聆听了“安吉游戏”的创始人程学琴老师带来的“落实《幼儿园保教质量评估指南》，以游戏为基础支持儿童主动学习”讲座。
程老师通过视频案例分享，让我们体会到从被动的学习模式到以儿童为中心的游戏教育模式的转变，主张要让孩子们在游戏中自主学习和发展的教育理念！她强调，在“安吉游戏”中，幼儿是游戏的真正主体，而教师主要负责创设游戏环境，并进行观察和记录，不直接干预幼儿的游戏过程。这种教育模式旨在尊重儿童的天性，将游戏的自主权彻底还给儿童，让儿童在自主、自由的游戏中，获得经验、体验自主、表达见解、迎接挑战，从而使儿童的潜能得到最大程度的发展。
专业引领明思路，潜心研修行致远。希望老师们以“思行合一”的精神，继续行走在尊重儿童、理解儿童、探究儿童之路上！
没有一朵花
从一开始就是花
要努力更要绽放热爱
学习就像是
等待花开的过程