《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“要珍视游戏和生活的独特价值，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”由此可见游戏对于幼儿的重要性，而在所有游戏载体中，积木是最典型的建构性玩具，它所体现出来的实践性、全面性、知识性、差异性和趣味性等均符合幼儿的发展目标。
呼中区幼儿园红豆班本周开展了探索软包积木之旅～
多彩软体积木有着多样的形状，除了包含有圆柱体、长方体、正方体等基本形状之外，幼儿还可以通过自由拼接构造完全不同的模型。这款积木不单可以满足幼儿的创造力和想象力，还可以培养幼儿的逻辑思维和动手能力。
小朋友经过一周的探索，都搭了什么呢？一起来看一看，瞧一瞧吧。
幼儿在把积木时而堆高、时而围合的过程中，获得理解空间的关键经验；当幼儿配合并平衡各种类型的积木时，可发展手眼协调能力；而当幼儿使用各种积木搭建造型时，更可以激发幼儿的想象力、创造力；幼儿将所见到的事物表现于积木造型时，他们的心得与感受也可得到进一步的提高……在搬运、取放、堆叠、平稳积木的过程中，又可帮助幼儿大肌肉和小肌肉的发展。
聪明的宝贝们开启智慧，自创了过障碍游戏～
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建构活动中，给孩子创造了一个自由宽松的环境，把活动的主动权完全交给孩子，提供丰富的材料，支持孩子们在游戏中自由、自发、自主的活动。让他们发现问题，解决问题，进行有创造性的搭建。
孩子在游戏的过程中进行合作、交流，孩子的经验也得到了提升，同时也培养了他们的耐心，创造力和想象力。在以后的活动中，将继续把主动权交给孩子，让他们自由探索，创新出更多的建筑物，能够在探究建构游戏时，发展多方面的搭建技能。