为强化师德师风教育、提升教育教学专业能力，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，由高等教育出版社承办的“石家庄市教育局2024年市级预备骨干教师培训”培训项目在石家庄正式启动。石家庄市中小学、幼儿园教师共600人参加了此次活动，分三期进行。
一、开班动员 研修启航
开班仪式第一项议程是……第二项议程是……
二、专家引领 潜心研修
专家引领1：教育部“十四五”国培项目专家，河北省中小学教师师全员远程培训项目特聘专家昌青校长“德师风建设背景下的教师行为准则解读与实践”。
7月5日上午，由昌青校长为我们带来主题为《德师风建设背景下的教师行为准则解读与实践》的讲座，此次讲座从三个方面讲述了十项准则的内涵。首先系统介绍了师德师风核心内容。其次解读前言，总结出教师应该具有教育家精神。接着解读了十条准则中中小学及幼儿园这两个学段共性的3+3条和剩余不同的几条。最后结合典型案例进行分析，探讨如何在实际教学中践行教师行为准则。
专家引领2：河北省特级教师、名师、骨干教师吕维智“守护安全校园，共防欺凌行为—教师应对策略与技能培训”
7月5日下午，由吕维智老师为我们带来主题为《守护安全校园，共防欺凌行为—教师应对策略与技能培训》的讲座，此次讲座从四个方面讲述如何应对欺凌行为，守护校园安全。首先，吕老师提出重防欺凌与暴力的方法之一是进行网格化管理，从教室、餐饮、厕所、宿舍、校外和约架暴力等方方面面全面覆盖，教师落实好监管职责，防之于未萌，克之于方萌。其次接着……最后……
活动时间为期一周，活动内容包括世界历史和文化的学习、跨文化交流技巧的培训、分享和交流等几个方面。经过策划和准备、宣传和推广、实施和管理、总结和反思几个步骤，圆满完成本次交流学习活动。
通过本次交流学习活动，学生们将更加深入地了解世界历史和文化，拓展视野，提高跨文化交流能力。同时，他们还将学到更多关于不同国家和地区的文化特点和社会风俗等方面的知识。此外，通过与其他学生和教师的交流和分享，他们还可以结交更多的朋友，增强合作精神和学习动力。