幼儿园到小学，
不是翻山越岭，
不是跳跃大沟深壑，
也不是进入天壤之别的生活，
而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
——虞永平
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，是幼儿成长过程的一个重大转折。为了让家长全面了解幼儿在园学习生活，增进家园联系，引导家长做好幼小衔接工作，我园于2024年7月5日下午组织召开了以“花开有时•衔接有度”为主题的专题家长会。
幼小衔接是什么
幼小衔接，顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异，初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题，需要学会适应。如果进行了适宜的幼小衔接工作，这个适应过程会更加顺利，幼儿今后的学习、生活、健康、社交等方面也会发展的更好。
分析：目前孩子常见的学习问题
培养好幼小衔接的三个目标：
1.改变学习习惯，提高学习能力，将孩子由被动转为自主学习。
2.重视孩子自主学习意识的培养，重点培养孩子的责任意识、任务意识。
3.建立自信、不磨蹭，培养自主的学习能力。
衔接不是提前学小学知识，不是幼儿园小学化。衔接是过渡、是积累、是激发孩子的兴趣，培养所需要的能力和习惯！
为了让家长深入了解幼小衔接知识，从而帮助幼儿做好小学入学前准备，养成良好的学习习惯。我园教学主任杨老师从什么是幼小衔接？、幼小衔接的重要性、幼小衔接“接”什么？、幼小衔接幼儿园应该怎么做？、幼小衔接家长应该怎么做？以及幼儿园教学等内容进行逐一讲解。
《幼儿园教育指导纲要》在指导要点中指出：社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语。
会议中的杨老师主要从学习兴趣、专注力、自理能力三方面详细阐述了幼儿园与小学的不同之处。同时，告诉我们幼儿在入小学前应该做好哪些准备？引导家长从心理、生理及学习上帮助孩子走好人生第一步。
通过本次家长会活动，使家长更加明确了幼小衔接的具体内容，让我们共同尊重孩子的成长规律，理解童心，家园携手，帮助幼儿克服心理因素，多陪伴、多鼓励，做高情商的家长；做学习型的家长；做合格的家长。在大家的配合下，孩子们定能卓越成长，快乐生活！
教育，不是老师一个人的舞台，
而是家园沟通、理念共建的过程。
用心灌溉，静待花开，
让我们继续家园携手，
科学进行有效衔接工作，
帮助孩子顺利进入小学，
踏上新的起点！