又世俗又高深的一门学科
语文，是一门很特殊的学科，说它深，就是常见的方块字，少有不认识的；说它浅，考试却最难得分。而最恐怖的是一旦发现语文差，就来不及弥补，立马死定。
语文是基础学科，是作为一个人在世上生存的基本技能和工具，更是学习各科的基础。但由于是工具和基础，人们司空见惯，误认为不费力也能掌握，不少家长很是轻视；加上小学低年级的识字任务非常繁重，每周50来个字，会念，会写，会用，学生是很难完成任务的，这时家长如果不是帮助学生完成任务而是安排学习其他科，那么不久你就会付出代价的。
语文不仅是工具，更是历史文化科学知识的载体，它承载着社会文明的全部，翻看中考和高考卷子，你会发现，各种知识在这里汇合交融又变化分流，而又用统一连贯的模式出现。难怪一位大学中文系教授感慨地说：“一见语文高考题，倒抽一口冷气，我有把握只有名句默写的6分题！”可见，语文题面之广，难度之大。
更重要的是教育部提出的立德树人任务大多通过语文学习来完成。有人把语文学习任务分为四个方面：语言能力、思维能力、审美情趣和文化修养。而语言能力包括说写表达能力和听读吸收能力，因为语言是思维的物质外壳和载体，思维能力是通过语言能力来显现的；审美情趣和文化修养，情感、态度、价值观、审美情趣和文化底蕴都是通过语文来实现的。因此，语文实在任重而道远，博大而精深。
考试的所有学科，哪一科也没有语文外延如此广，内涵如此深，因此，学习见效慢，不如数学外语立竿见影，不少家长和学生不同程度有先放放的思想，但放到何时？小学不学好，初中还勉强能弥补，到高中想补也来不及了！