家访是维系教师、家长、学生的桥梁和纽带，是家校协同育人的重要途径，为密切家校联系，强化家庭教育指导，提升家校共育水平，切实发挥家校育人合力，2024年上半年学期末，余干三小召开了暑期“万师访万家”专题工作布置会。
会上徐乐加书记强调了“万师访万家”活动的重要性和必要性，并要求教师家访必须深入到每家每户，覆盖率达到百分之百。
随后分管德育的副校长肖芳就此次家访的制度作了详细解释，包括家访内容、家访原则、家访要求和家访注意事项，并建议教师们可以优先家访心理问题学生家庭、生活有特殊困难的学生家庭、学习困难的学生家庭、留守儿童家庭（单亲家庭）、思想、学业上有重大变化的学生家庭、进城务工子女家庭和随班就读残疾学生家庭。
家校合力，安全教育
老师们每走进一户家庭，学生及家长都热情地欢迎。老师们与家长亲切地交流沟通，征求家长对学校好的建设性意见。认真耐心地宣传防溺水、交通、饮食、防火、防雷电等安全知识，提醒家长切实做好学生假期安全监管，履行好监护人的职责。
从心出发，温暖相随
在轻松融洽的家访中，老师们与家长真诚沟通，及时反馈学生的点滴进步。与学生互动对话，了解学生平时在家里的学习、生活情况以及思想动态，并与家长共同填写了《家访情况记录表》。老师还主动关心学生心理状况与学习困惑，为家长提出针对性建议和指导。
用情交流，共话成长
教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。通过这一场零距离接触，老师们更清晰地走近了孩子的内心世界，也得到了家长们的认可。相信有了学校和家庭的携手前行，孩子们的明天会更加美好。
为了帮助家长更好地理解和支持孩子的心理健康，教师们向家长普及了心理健康教育知识，包括如何识别孩子的心理压力信号、如何进行有效沟通、如何创造一个支持性的家庭环境等。这些知识和技能的传播，旨在增强家长的心理健康意识，使他们能够在日常生活中为孩子提供更多的情感支持和心理指导。
此外，教师们还就如何在家庭中实施积极的心理健康策略与家长进行了讨论，如鼓励孩子表达自己的感受、培养孩子的自我调节能力、以及如何与孩子一起制定合理的暑期计划等。这些实用的建议和方法，有助于家长在日常生活中更好地照顾到孩子的心理健康。
此次家访，我们力求逐家逐户面对面家访，详细记录家访过程，建立家访档案，留存文字和影像资料。对未在家的学生采用电话、微信等方式进行家访。真真正正地将学校的关爱送到家长、学生的心坎上。
携手前行，共育未来
安全重于泰山，孩子是每个家庭的希望，是国家的未来，这次暑期家访活动不仅增进了家校之间的理解和信任，更为学生的全面发展和安全成长提供了有力保障。让我们家校携手，共筑安全防线，让孩子们快乐、健康、平安地度过暑假！
图：各班老师
文：李秀花
一审：吴美荣
二审：肖 芳
签发：徐乐加