“衔”而有度
“接”续未来
亲爱的家长朋友们：
大家好！
幼儿园阶段是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。为了全面推进幼儿园和小学分别实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，助力幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡。帮助幼儿科学做好入学准备，是幼儿园教育和家庭教育的共同关注，我们希望得到家长朋友的大力支持。在此，我们向家长提出以下倡议：
>>>了解幼儿园到小学的变化<<<
校园环境将从童真多彩变成了固定的桌椅、黑板。教育形式和教育方法也从幼儿园的玩中学，学中玩，变成了以每节课45分钟的课堂教学为主，主要是老师讲授，学生听、思考、讨论。
师生的关系也从幼儿教师像是父母在照顾孩子，变成了 老师以授课为主，除了班主任可能与学生的关系密切一些。孩子作业也从无到有，也开始有了正式考试环节。
>>>做好心理准备<<<
给孩子做好心理准备：
让孩子提前了解小学的生活及周边环境，熟悉一下上学路线，避免陌生感带来的焦虑。不要传达负面情绪，如升入小学就不能玩了，不好好学习就会被打等话语。
多给孩子做积极的心理暗示，升学前家长可以给孩子讲讲小学的有趣事宜，或者让孩子和小学生多沟通，有助于孩子对小学多一些期待。
提前告知孩子小学上课时间及注意事项，多关注培养孩子不讲话、不时常站起来走动、专心致志听课的习惯。
家长做好心理准备：
家长要摆正心态，不要给孩子太大学习压力，尤其是面对孩子的作业或者测试成绩时，切勿拿别的孩子做比较，打击孩子的学习积极性，毕竟刚入学都有一个适应过程。起初，辅导作业可能会出现不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。但由于低年级的孩子都没有足够的自觉性，甚至没有独立思考的习惯，所以家长辅导时应多一些耐心，并加以适当的批评和鼓励。
>>>准备升学用品<<<
俗话说的好：兵马未动，粮草先行。家长朋友可以提前为孩子置办入学用品。
1
选购书包
切记要当场试背、注意舒适性，选购质量好、自重轻的书包，拉链要选质量好的，不要买拉杆箱书包，花色不要太时髦，有助于孩子养成简朴的习惯。
2
学习用品
文具盒、木头铅笔、两块以上橡皮、一把直尺、塑料垫板、转笔刀、便利贴、本子及若干白纸、一些必要的美工用品等等小物件。文具的选择切忌花哨和追求时髦，避免分散孩子学习的注意力，影响学习。
3
生活物品
除了学习必备品，幼升小的宝宝还需要准备：一个小闹钟、护眼灯、一个水壶、一块手帕和纸巾、方便的服装，有助于孩子更好地适应小学的生活节奏和方式。
为宝贝们提前准备好升入小学必备物品，有助于宝宝们的从幼儿园到小学成功转型，让他们参与采购及准备物品，更有助于增加升学仪式感，调动积极性。
对于幼升小的孩子，家长需要带孩子熟悉一下小学的生活环境，激发孩子对小学的向往；进入小学后要多鼓励孩子专心听课、认真完成作业，并多和孩子沟通，避免孩子因为压力大而出现厌学情绪。
同时，要像做好家园共育一样，积极配合老师工作，帮助孩子顺利适应小学生活，取得优异成绩。
>>>树立科学的幼小衔接理念<<<
幼小衔接是从幼儿园向小学过渡的过程，也是儿童成长的一个重要转折。幼小衔接不仅是知识层面的衔接，更是行为习惯、心理品质、学习能力等素质能力的全方位衔接。教育部颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》中，明确指出幼儿园的入学准备包括以下四个方面： 一是身心准备。了解小学，获得积极的情绪体验。需帮助幼儿在心理方面和身体动作发展等方面做好相应的准备，主要包括对小学生活充满向往，保持良好的情绪状态，喜欢运动，动作协调等。
二是生活准备。锻炼自理，培养良好的生活习惯。需帮助幼儿在日常生活能力方面做好相应的准备，主要包括养成良好的生活和卫生习惯，具备一定的生活自理，增强安全防护意识，能够积极主动地参与日常劳动。
三是社会准备。社交适应，增强自律的规则意识。需帮助幼儿为适应小学特点的团体生活做好相应的准备，主要包括扩展幼儿的交往范围、养成规则意识和诚实守信品质、培养任务意识，形成热爱集体的情感。
四是学习准备。激发兴趣，提高综合的学习能力。需帮助幼儿在学习兴趣培养、学习习惯等方面做好相应的准备，主要包括呵护幼儿的好奇心，养成良好的学习习惯，保持活跃的学习兴趣，储备好基础的学习能力。
为了更好助力家长科学衔接，帮助家长们理解幼儿的学习方式和特点，与幼儿园携手把入学准备融入幼儿的游戏活动和一日生活中，支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验等方式积累经验，逐步做好各方面的准备。
>>>拒绝幼儿园“小学化”<<<
当下的幼小衔接社会环境仍存在“乱象”问题，“揠苗助长”的“小学化”不仅剥夺了幼儿童年的快乐，挫伤了幼儿的学习积极性