爱的启蒙·善解童贞
五年级语文组阅读分享
五年级全体老师参加了这次阅读分享活动
大家一起阅读探讨
用爱与科学全面解读孩子的性发展规律
性是我们生命的一部分
接纳性就是接纳自己的生命
让我们一起做孩子的好性启蒙教育
01:09
02:10
孩子的情欲发展,是一个从幼年到青春期的完整过程。无论是恋物、恋父恋母、暴露身体,还是手淫、性幻想……我们不要对孩子心存任何鄙视、贬斥和菲薄,而应从生物性的角度来考察孩子的性行为,不要用成年人的社会道德和偏见去评判孩子不成熟的性活动。
爱的启蒙·善解童贞
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五年级全体老师参加了这次阅读分享活动
大家一起阅读探讨
用爱与科学全面解读孩子的性发展规律
性是我们生命的一部分
接纳性就是接纳自己的生命
让我们一起做孩子的好性启蒙教育
孩子的情欲发展,是一个从幼年到青春期的完整过程。无论是恋物、恋父恋母、暴露身体,还是手淫、性幻想……我们不要对孩子心存任何鄙视、贬斥和菲薄,而应从生物性的角度来考察孩子的性行为,不要用成年人的社会道德和偏见去评判孩子不成熟的性活动。