初知，并不相识，只闻得地理组来了一个“厉害”的人物，是一个研究生，来就直接教高二。敢说，敢做，敢“争抢”，这使得地理组这个平静的小池塘泛起涟漪。
不识，故知之多以道听途说。一个人长时间待在一个稳定的环境内，会形成一种自我保护机制，稍微的改变可能就会生出一种排斥、敌对的情绪。她的出现，不知道引起多少人的敌对，我是其中一个。因与众不同，而遭人不满，这得多冤啊！也不知她知不知，那时她处于众矢之的境遇。因道听就判定一个人,当时的自己也是够可笑的！
后浅识，知其的确是个厉害的人物。一是性格“火爆”，敢说、敢做、敢当，说话有理有据；做事雷厉风行；遇难事想办法解决。这与我自己完全是两个极端，一方面佩服着她，另一方面又鄙视着自己。另外，她的专业能力也着实“厉害”,研究生对她可不是个学历而已，那是“货真价实”的。她能迅速捕捉到重要的，关键的信息点，快速整合好信息，并且条理清晰，思维敏捷严谨。标准的理科生，我们文科生这块着实不太在行了。
再深知，方知其过人之处。她能把工作中你认为很复杂的东西，三下五除二的搞定；她能让一道很难的题,一下子找到突破口；她能从一堆废话中，提取出重要信息；她能把一件很繁琐的事坚持做完；她敢于为自己争取……她在我们身边就一颗金子，一直在发光，她给了我们很多启示，让我们也对她产生了依赖。遇到难题，第一个想到她；遇到新文件，第一个想到她；遇到麻烦事，也想请教请教她。其实我们也不知道，她是否乐意，但就是想找她，也许她也会发牢骚：“我怎么碰到了一群笨蛋呢！”哈哈哈……共同工作这几年，我们一起教研、上课、研究课题、比赛、整理文件。工作余，也会一起吃饭、吐槽、聊天。知之更多后，觉得此人可交，是个益友。
后知她要东迁至沪，小池塘又起了波澜，而我们这个小洼地，像是水煮开了一样，大家内心都是慌的一匹。因为我们实在不想让她走，就像一辆汽车刚刚开足马力要出发了，结果发动机不干了，而她就是那个发动机一样的存在，所以我们像热锅上的蚂蚁一样着急和不安。我们从一开始抱着一点点希望到一丝丝希望到没希望。好吧！我们既不想让她走，又想让她走出去，她就像一个雄鹰，应该去更广阔的地方。
天下没有不散的筵席，最后我们也从不舍变为了祝福，愿:二次元的马老师能闯出另一番天地，去看更大的世界，做更大的文化，用自己的光和热为祖国的教育事业继续添砖加瓦！
