春暖花开季，研究恰其时。为进一步规范我校的教研工作，推动区级课题研究活动的顺利开展，促进青年教师教学质量的提升，2022年4月11日，武隆区特殊教育学校在会议室召开课题、师徒结对推进会。会议由副校长王东南主持，区基础教育科科长余东山、区特教教研员冉义娟、区特殊教育学校校长张林波出席本次会议。
一 课题研究汇报
谢春燕老师代表《智障儿童劳动技能的资源开发与利用》课题组，回顾了劳动技能课题研究的前期工作及课题成果，并结合实际研究工作提出了我们课题的不足之处，并规划了下一阶段研究计划。
蒋红老师作为《智障学生性教育实践研究》的课题组中坚力量，从团队初心、做的那些事、看到的希望、存在的问题四个方面汇报了研究工作。从两个课题的交流汇报中可以看出课题组开展了比较扎实有效的研究，取得了比较满意的成效。
二 师徒结对汇报
会议第二个阶段，由师徒结对中徒弟汇报个人的成长情况。在徒弟的汇报中体现出每位师傅都从多方面对徒弟跟踪指导，徒弟也虚心向师傅请教、学习，充分发挥了“传、帮、带”的优良传统。
三 点评指导
武隆区特殊教育教研员冉义娟对两个课题工作进行点评和指导，首先对我校的两个课题前期工作表示肯定，一是做到了科研引领；二是两个课题不是做理论的研究而是做行动研究，课题对学生的成长是非常有价值的；三是呈现出来的亮点和特色让武隆特教的教学质量和团队得到提高。冉义娟教研员也给两个课题组提出建议：应加强理论学习，提升科研的学术含量，还要把研究和特殊教育的质量相结合，成为标准化课程并形成教材，让学校的四自教育得到传承和升华。
武隆区教育委员会基教科余东山科长用“教师是光辉的职业，特殊教育教师是最光辉的职业”来肯定了武隆区特殊教育学校教研、科研工作，并和教师们分享了好教师的七个特质，督促着特校教师的自我发展与自我提升。
最后张林波校长做总结发言，两个课题结合学校实际情况开展扎实研究，做到了人人有任务，个个有目标，师徒结对工作做到了三带、三学。本次推进会顺利举行，不仅加强了老师之间的业务交流，还为老师们提供了一个切磋学习，智慧共享的平台，最后张校长对课题组提出往深的研往实的做的要求，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”对老师们表达了殷切的希望。