少而好学，如日出之阳。
壮而好学，如日中之光。
学习是最美的姿态，培训是最美的遇见，成长是最美的风景！
盛夏之际，为了尽快融入教师培训师和名工作室主持人的角色，我们罗山县县域教师发展支持服务体系建设项目培训团队的全体成员进入了为期七天的培训历程，今天是培训的第四天，全体培训团队的成员聚集在一起，共同感受着触动心灵的澄澈，倾听着醍醐灌顶的顿悟……“教者有心，学者得益”。于学习中自然觉察，于盛夏时拔节成长！
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2024年7月6日上午，我们有幸聆听了申建民教授为我们带来的《名校长名师名班主任工作室建设与成果导向的研究策略》专题讲座。申教授在讲座中从“是什么？为什么？怎么做？”这三个方面阐述了名校长名师名班主任工作室建设与成果导向研究策略的重要性和必然性。
申教授在专题报告中指出： 我们在培养学习共同体、发展共同体、成果共同体的同时要将理论和实践相结合，挖掘学校教育的个体特色，促进区域教育特色的形成，从而达到促进学生全面而个性发展的教育目的。
听君一席话，胜读十年书！申教授深入浅出、独具一格的讲座在我们的心底激起层层涟漪……
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下午，我们有幸邀请到福建师范大学的蒋立兵教授为我们做专题讲座，蒋教授以“中小学课堂教学转型”为背景为我们带来了《基于课堂观察的教学诊断与深度教研》！儒雅的蒋教授以《蒙娜丽莎的微笑》这一电影片段为导入，让我们对两次课堂教学的不同之处进行深入思考！在讲座中，蒋教授不仅为大家指出了当前的教学诊断取向，而且深入的带领大家进行了具体教学诊断问题的分析，并对基于课堂观察的教学诊断给出了针对性的建议，为教师们将来能进行深度教研提供了更具体的参照性和实践性。
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潜心向学，方能问道远方。学习从来无捷径，循序渐进登高峰！愿我们每位教师培训团队的成员都能拥有“空杯心态"，静心学习，充电赋能，在自己的成长之路上行稳致远！
摄影:刘宏丽
撰稿:潘文静
编辑:汪明霞
2024年7月6日
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