石本无华，相击而发光，水本无波，相荡而起涟漪。为了进一步落实新课程标准理念，深化课堂教学改革，提高课堂教学质量，促进教师之间的交流和成长,青龙一中高二年级于6月26日--7月5日开展了新一轮“同课异构”教研活动。每个学科各有两位老师参加本次同课异构活动。
语文组
赵娜老师的《青玉案·元夕》这堂课，重视学生自主预学，给学生基础与信心；拓展手段丰富多彩，激发学生探究欲望；平等精彩的师生对话，打通学生深思的渠道。翟宇嘉老师知识面广，教态亲切和蔼，与学生互动好。教学重点突出，课堂容量适当，帮助学生更好学习。
数学组
霍军主任的《对数函数性质的多维研讨》本堂课，讲解例题详细，对个别容易出错的地方能特殊强调，及时反馈巩固。涉及题型和知识点较全面，课堂气氛活跃，学生小组讨论收获颇丰。施玉洁老师板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处，教学结构安排科学，从容自然，有张有弛。
英语组
杨艳鸽老师教学目标明确，注重分层教学，课堂整体结构的安排、环节的处理、作业的设置，始终围绕教学目标进行，符合特殊学生的学习特点和心智发展规律。姚玉莲老师教学过程清晰，能引导学生理解记忆，注重学生能力的培养，教师语言简练，平时扎实有效的教学工作在本课中凸显。
物理组
王晓英老师课前准备充分，教学安排容量适当，目标明确，重点、难点突出。陈冬老师讲授清晰、注重启发学生，引导学生积极思考；教师点拨得法，总结、归纳等过程及时、到位。
化学组
岳普主任本堂课《物质的量》，内容丰富，条理清晰。并能适当补充相关知识。学生互动环节气氛很好，能引导学生有效学习，双基落实，效果显著。裴慧敏老师能精选习题，题目设置有梯度，注意知识的衔接，运用知识迁移的教学方法，使学生易懂。
生物组
王力敏老师教学中在设计、实施、内容符合课程目标，包含若干有效教学的要素，有目的性。环节设计合理，知识衔接自然，严谨流畅，疏密有致。赵秀美老师能注意学生主体意识，积极推进学生自主活动。能调动学生的学习积极性和主动性，重视知识的运用和技能训练，注重能力培养。
历史组
邵欣伟老师授课仪态大方、声音清晰洪亮。根据学生知识接受能力、自主学习的能力等因素，教师安排教学任务，进行教学设计。学生在教师的引导中循序渐进的获得新知。高佳老师的课堂，学生能够按照在教师的引导下参与学习活动，思考、交流、合作等，学习兴趣浓厚。
政治组
赵云娟老师教态亲切，语音清晰，讲解层次性较强，能突出重点，课堂严谨，目标设置准确，内容安排合理。张子轩老师教学内容确定符合实际的内容范围和难度要求。为学生创设宽松和谐的学习环境。
地理组
王英老师课前准备充分，教学安排容量适当，目标明确，重点、难点突出；通过学生展示的方式注重启发学生，引导学生积极思考；教师总结、归纳到位。宋坡老师能激发学生学习兴趣，课堂内容安排有序。能结合生活实例引入课程，课堂气氛活跃，内容传授形式多样。
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。同课异构授课过程中，有着许多"同"，但是"异"更能让课堂绽放光彩！“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。不同的策略在教学交流中碰撞、升华，充分体现了“教学有法，教无定法，贵在得法”的新教育理念。教师们必将以此为契机，更新理念，勇于创新，敢于突破，投身实践，为一轮复习赋能。
编辑：王英
图片：岳普
审核：肖清华