2024年7月5号，海口华兴学校高中英语组全体老师前往海口市教培院，参加了罗教员组织的关于高考英语试题的探索与研究的培训会；能够让我们深入的了解高考英语试题的命题方向和蕴含的学科核心素养，以及给我们以后的教学带来了众多的启示！
本次培训，总共七个环节:
1.试题的答题
2.试题命制的三个坚持
3.试题测试的功能评析
4.语篇的文本解读
5.写作部分的构思
6.试题对教学的启示
7.演讲比赛的一些建议
培训刚开始，罗老师给参会的所有教师40分钟的时间完成今年的英语高考试题，随后罗老师向我们分享了此次高考试题命题的三个"坚持"，并且邀请部分老师分享了自己的想法。
来到语篇的文本解读部分，在此环节，罗老师要求老师们能够言简意赅的概括出文章的中心大意，分析文章的结构，以及邀请老师们分享每道题的做题思路。
随后来到写作部分的探讨:就今年的高考英语作文，尤其提到今年的小作文，是种半开放性的作文题目，对于学生来说不能按照以前背诵的范文模板来套写，必须要有画面感。此外，读后续写部分难度系数和平常训练的难度差异不大，关键在于学生的思路，找准主角，给予的两段开头具有很强的信息，需要考生能抓住重点线索，构思具有逻辑性。
活动最后，罗老师就今年的演讲比赛提出了一些建议，希望老师们在以后的比赛中注意并改善。最后培训以颁奖而落幕！希望通过此次培训，我们能够更加深入的了解高考命题的方向，与蕴含的学科核心素养。