乐试无纸笔
闯关趣无穷
——伯阳中心学校一二年级无纸笔测评活动

       为落实中央“五育并举”教育方针和“双减”政策，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求，促进学生身心健康发展，让测评形式多样化、评价方式多元化、学生心理健康化，2024年7月3日——5日，伯阳中心学校一二年级开展了无纸笔测评活动。测评活动井然有序，丰富多彩，别开生面，学生兴趣盎然。

        活动前，学校召开了一二年级无纸笔测评活动专题会议，会议由教务主任赵彦平同志主持，校长陈向荣做了重要讲话。

        2024年7月3日，伯阳中心学校副校长赵虎正同志宣布活动正式开始，并做了动员讲话。本次测试对象为一、 二年级全体学生。

      本次无纸笔测评是以"闯关"的形式来检验孩子们在一学期当中对语文、数学、道法和科学、音体美的掌握情况，以及一学期中孩子们在德育方面的表现，总共分为五关。

      立足素养，乐享语文。结合语文新课标和一、二年级学生年龄特点，本次语文闯关活动设置了“识字大闯关”“能说会道 ”“口语大作战 ”等丰富的关卡，体现了识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流的交叉和融合，让孩子们在语文知识的海洋中尽情奔跑。

      “神机妙算”彰显计算能力，在“疯狂大购物”里体现数学的趣味性，“火眼金睛”判对错。一个个化身成“数学小达人”，在一次次的闯关中收获着快乐的同时提升了学科素养，真正将所学知识运用到实际生活中。

      根据学生的年龄特点，并结合本学期学习重点知识，科学和道法学科设计了过关卡讨论练习--小小法官，通过看图说一说图片上的行为对不对、为什么，帮助学生建立正确的是非观念。

      在测试的过程中，孩子们表现非常精彩，自信，大胆、阳光，他们思路清晰，见解独特，语言表达清楚流利。整个测评的过程充满了趣味性，孩子们不断地为自己的通关星欢呼雀跃，他们不仅尝试了探究、收获了知识，更重要的是体验了成功的喜悦。

      美术结合学生个性需求认知能力，锻炼动手能力，充分发挥孩子们的想象力，使学生在快乐中成长，在体验中发展。

在音乐无纸笔测评中，在演唱的同时，小朋友们还配合上了肢体的伴奏，化身为一个个美妙的音符，与音乐合二为一。

      体育学科测评中，小朋友们快乐地挥舞小绳，欢快跳跃。在玩中学，在学中体会体育的魅力。

      育人为本，德育为先，我校始终把德育工作作为教育的基本使命。德育过程是组织学生活动和交流，对学生多方面教育影响的过程，德育过程是一个长期的，反复的，不断前进的过程。通过自己一学期的言行举止，同学们拿到了属于自己的星星。

        同学们通过闯五关、斩六将的活动形式， 一路拼搏，终于兴高采烈的领到了奖状，成了一个个状元郎。此次测评活动，以学科整合的多元化评价方式，提升了学生的核心素养，保障了学生全面健康成长。虽然学生不用纸笔测试，但能快乐、灵活的在师生面前展示出本学期的收获，不仅测评了孩子手脑并用的生活能力、互助合作的学习能力、快乐游戏的活动能力，提高了学生学习的积极性，陶冶了学生的审美情操，让他们成为德、智、体、美、劳全面发展的阳光儿童。