亲爱的同学们, 为有序做好中小学暑期德育工作，希望你们在这热情奔放的暑假里，能够科学安排自己的作息时间，做更多有意义的事情，过一个快乐又充实的假期。为此，我们准备了一份暑期德育作业，愿你们能由此既巩固学业知识又能触发灵感,丰富假期生活，具体安排如下：
一、“暑”你会练
体育锻炼可以强身健体，磨练意志。坚持锻炼不仅可以提高自身免疫力，还能缓解压力，调剂心情，促进身心健康发展。
作业形式：
根据自己的喜好和特长，每天选择一项或者几项来进行练习。如：篮球、足球、跳绳、仰卧起坐、乒乓球、羽毛球等运动项目。
（1-6年级的同学们可以通过拍摄打卡视频或者书写日志的形式，记录你的健康生活。）
二、“暑”你会演
中国人的心中永远有鲜艳的那抹红。假期中孩子可以传唱红色歌谣、背诵红色诗歌、观看红色电影……通过不一样的方式传承这颗红色种子，使红色教育埋根在孩子心中。
作业形式：
1-2年级：传唱红色歌谣
3-4年级：背诵红色诗歌，讲述红色故事
5-6年级：观看红色电影，写好观后感。
三、“暑”你最勤快
在假期里，坚持每天帮助家长做力所能及的家务，学习几种劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣，让父母感受来自我们的关爱。
1-2年级：整理、打扫自己的房间等。
建议：
（1）每天饭前摆碗筷，饭后收拾桌子；坚持分类整理玩具，整理自己的床铺和学习用品，做到整齐，有条理。
（2）每天坚持，形成习惯。
（3）采用照片或视频记录。
3-4年级：自己的衣服自己洗，帮父母洗碗等。
建议：
（1）在父母的指导下学会洗衣服、洗碗，做到自己的衣服自己洗，并体会父母每天做家务的艰辛。每周给父母或长辈做些表达孝心的事，如洗脚、捶背等。
（2）采用照片或视频记录。
5-6年级：每周学做一道菜（或一道夏日甜品）。
建议：
（1）请教父母或是上网查阅一道全家人都喜欢吃的菜谱，从买菜、择菜、清洗到烹制全过程参与，家长辅助。
（2）烹制过程一定要注意安全。
（3）可采用照片、视频等形式与大家分享。
四、“暑”你会读
炎炎夏日至，浓浓书香情！以书为友，以读为乐，做个腹有诗书气自华的小学生吧！同学们设立自主阅读时间，坚持每天至少阅读半小时，齐读书、共分享，从小培养自身爱读书、勤读书的好习惯。
作业形式：
1-2年级：摘录书本中好词、好句、好段。
3-4年级：将你的阅读感受简单写于书旁。
5-6年级：选择你最爱的书籍，写一写读后感。
五、“暑”你最美
书法可以陶冶人的性情，培养良好的书写习惯。绘画是一种艺术的享受。它可以让你的心情舒畅;也可以倾诉你的喜怒哀乐;更可以把最美的东西用最美的方式表现出来。
作业形式：
1.书爱国情怀。每周坚持临写一篇红色主题的诗歌、文章（书法练字纸；硬笔、软笔等形式不限）。
2.绘红色图画。画一幅关于红色岁月的画（纸张为4K大小）。
注意：开学后各带一幅自己最满意的书法、绘画作品，进行班级内评比展示（1—6年级每班各推荐5份优秀作品上交学校展示）
结束语
同学们，暑假生活就像一幅空白的长卷，请拿出彩笔尽情描绘，画出缤纷的色彩吧！把你们在德育实践作业中点滴记录下来，一起感受假期的精彩与成长的快乐。衷心地希望你们在假期，能够科学安排自己的作息时间，多读书、多运动、学习一个小技艺，拥有一项小特长，同时，懂得感恩，学着为父母做事，学会管理自己，保护自己，做更多有意义的事情，过一个“平安、文明、健康、祥和”的假期。