“走进千家万户，关爱万千心灵”。作为老师，想要全面了解学生中出现的问题，就必须走进孩子的内心世界，而“家访”便是走进学生内心世界的一座爱的桥梁。让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱。让学生感受到老师的关注与重视，这对学生是一种激励，对家长是一种触动。家访，教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。
7月5日，伴着怡人的微风，老师走进学生的家中。
走近孩子心灵，积极与家长交流，了解学生在家的学习情况、家庭教育情况，并与家长共同商讨、切磋教育孩子的方法。
本次家访，我们重点了解学生在家学习和生活等情况；细心解答家长关心的教育热点、难点问题，赢得家长对教育、对学校工作的理解和支持，指导家长用科学的方法教育孩子，再次宣讲“五项管理”政策。同时督促家长增强学生的安全防范意识；强化家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，引导家长自觉落实安全管理责任。广泛听取家长对学校工作的意见和建议，积极改进工作中的不足和问题。
在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。详细的了解孩子的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯、并听取了家长对教师的意见、希望。肯定每个孩子身上的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出他们的缺点。耐心的传授家庭教育的方法，让家长知道孩子的健康成长不仅是学校的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心孩子的学习、生活，更要关心孩子的情感和品德。
通过和一些家长的沟通，家长的一句话令我们很感动，家长这样说“老师说的，孩子会听进去的”。作为孩子的老师，很感动于这句话，老师的魅力无极限，当然，高兴之余，需要我们付出的会更多，通过和家长用心交谈，用一分为二的观点分析学生，在轻松融洽的气氛中，提出孩子存在的问题，使学生心服口服，家长也欣然配合！
走进每个孩子的家庭，我们感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长们一张张热情的笑脸，能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流，家长对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校工作。
本次家访，看到需要我们思考的还有很多很多，学生是稚嫩的，是需要呵护的。在学校，我们面对几十个孩子，可能顾及不到每一个孩子。而家访恰恰可以弥补我们工作的不足，可以让我们跟学生走得更近，让学生感觉到老师在关心他们，老师是爱他们的。
通过此次家访，我们深深地理解了做一名教师的伟大与艰辛，同时也明白了教师责任的重大。这个问题的答案不是几百字几千字就能写完的，他是一本翻不完的书，在实践的过程中每进步一次就离尾页近了一点。
家访
不仅是用眼睛去看
更是用心灵去倾听
在一次心灵交错里
让教育更具内涵
更见温情和深度！
撰稿人：王青青
审核人：尹孟丽 柴海霞