卷包三一直有卷包电协同融合的工作氛围，三个专业组同处一室，在日常维保工作中，疑难问题往往是几个专业的交叉区域，三个专业组共同探讨，集中会诊，可以大大提升维修效率。但仅仅是如何把卷包电融合到个人，培养又专又精又全的人才，车间也在不断探索。对于专业技术强的老师傅，车间继续营造各专业融合的氛围，对于新进年轻修理工呢，在学好学精本专业的基础上向其他专业拓展。 班组就以新设备调试为契机，搭建平台，让年轻修理人员专人跟车调试，明确自身负责，便于管理和追溯问题，让人员专注于一台设备，操作、机械、电气均要学要都懂，达到尽快对设备熟悉、持续关注质量、尽快累计经验，再正式生产后，还要兼职主操人员，边生产边维修边指导，保证设备效率又培养新的操作人员。
比如我们车间的一名年轻修理人员积极学习数字化知识，参与技能竞赛，同时在车间人员有限的情况，由开始参与封箱机的安装到主导设备的电气、机械调试、控制程序的修改，机电疑难杂症的维修、设备保养，以及后面箱称重装置的安装，该同志基本做到了机电一体化，包括我们imatt包装机年轻调试人员也是会操作机电维修都要学都要会，所以我们也反思了一下，当下的青年是有无限的潜力的，只要有机会有平台就可以脱离自己的专业舒适圈去迎接新的挑战。车间和班组也会继续探索人才培养模式，适应新质生产力的发展要求。
基层工会：卷包三车间工会
班组：卷包修理作业区班组
文：白鸿俊