董燕
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聚焦“三新”高效课堂 

提升教师专业素养

创建于07-05 阅读413

        7月3日,由宁夏教育厅教学研究室主办、宁夏高等学校师资培训中心(宁夏基础教育教师培训基地)承办的全区普通高中地理学科骨干教师培训班顺利开班。

         宁夏教育厅教学研究室副主任高正荣、宁夏教育厅教学研究室地理教研员马学梅、宁夏大学终身教育学部副部长、宁夏高等学校师资培训中心副主任陈晓芳出席开班仪式。

        高正荣主任为开班仪式致辞, 高主任认为地理老师应不断更新教育观念,创新教育方法,提升专业素养,拓宽国际视野,以适应新时代地理教育的发展需求,为地理学科的发展贡献自己的力量。陈晓芳副主任介绍了本次培训的相关课程设置和专家情况,并对培训相关纪律要求和注意事项做出了强调。银川二中董金玲老师作为学员代表发言,董老师的发言的内容概括为三个关键词:感谢,收获和倡议,希望老师们从培训中收获知识,收获友谊,更收获成长。

        开班仪式结束后,由宁夏大学朱志玲教授进行题为“我国的国土空间规划体系”讲座。朱教授从国土空间与国士空间规划的基本含义、我国空间规划体系概述、我国现行的国土空间规划体系、国土空间总体规划的内容、宁夏国土空间规划(2021-2035年)五个方面进行展开。让大家认识到了国土空间规划对于改变生产、生活方式,建设美好家园,实现高质量发展和高品质生活,保障国家战略有效实施,促进国家治理体系和治理能力现代化具有重要意义。

        朱教授讲座结束后,第一小组成员——石嘴山三中张锐军老师进行了小结。张老师说:“朱教授从多方面为大家呈现了一场精彩的讲座,让我们更加热爱地理学。我也是宁大毕业的学生,感念母校对我们的培养,感念这种同根同源的教学方法,将理论应用于实践。”

        7月4日下午,由银川一中宋晓玮老师进行题为“综合思维下的高中地理问题链设计与实践”的专题讲座。宋老师从问题式教学的基本内涵、主要环节、存在的教学困境以及如何设计指向综合思维培养的高中地理课堂教学问题链等方面进行展开。讲座过程中,宋老师选取了丰富的素材,如“冰川老鼠”、“风滚草”等,案例生动有趣,让老师们认识到了在教学过程中,进行综合思维下的问题链设计,有助于贯彻落实高中新课程理念,有助于综合思维在地理课堂中落实,有助于提升学生的综合思维素养和解决问题的能力,有助于丰富地理教学资源。

       宋老师讲座结束后,第一小组成员——六盘山高中王永强老师进行了小结。王老师说:“宋老师的方法很独特,讲座思路清晰,是一场思想的盛宴。案例中为我们展示的问题链层层递进,环环相扣,难度由浅到深,循序渐进,符合学生认知,也为我们的教学提供了一些思路,受益颇多。”

        青山沧海阔、大地长久远,相信通过这次培训,所有的学员教师在今后的教学中一定能积极开展“新教学”、重视引发“新思考”、不断积累“新经验”、继续推出“新成果”、持续激发“新动能”,为宁夏地理教育的发展做出积极的贡献!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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