切磋研磨，学在其“综”，总结奋进，砥砺再前行。为进一步加强综合组建设，提升学校教学质量，2024年7月5日上午，海口市海甸小学综合组在三楼会议室召开了本学期综合教研组工作总结会。校领导王鹏校长以及综合组全体老师参加了总结会议，会议由李海琼组长主持。
李海琼组长首先感谢各位领导的到来，参与综合组的教研总结。 接着各备课组长逐一围绕本学期相关工作的完成情况以及反思感悟进行了全面汇报。
道德与法制学科王波老师进行了学期总结。
音乐组由备课长郝擎男老师进行了总结分享。在这个学期中音乐组老师们积极参加市区教研活动，并带领本校学生参加市区级比赛。另外，音乐组的老师们也总结自己平时授课过程中的一些经验和不足，在以后的教学中加以改进。
美术组由备课长吴红娟老师进行了学期总结。美术组在这一学期中参加了多次校内外教研，这对老师的专业水平提升有很大的帮助。此外，指导学生作品参加市区各类比赛获得多项荣誉。本学期还举办了学校第二届艺术节绘画展及工作坊作品展示，受到了师生的好评，给夏日的校园带来了一阵阵浓浓的艺术氛围。
体育组备课组长符孟铍以“踏实前行体育路，翘首以盼新征程”为题进行了体育组的教学总结分享。
心理学科原国卿老师总结；在5.25中小学心理健康月学校优秀主题活动方案征集评比中，获得学校优秀活动案例三等奖。在不”欺“而”愈“，温暖同行防欺凌手抄报活动中指导8名学生获得奖项。
反思和努力的方向上，一是要处理部分情绪管理不足，遇到挫折时容易产生冲动、消极情绪的学生的经验有待积累。尤其是在个案辅导中要不断探索适合个体特征的辅导措施。二是学生课堂纪律有所提高，但课堂参与度不均，部分学生较为内向，不愿主动参与活动。设计更多适合内向学生的活动形式，如小组讨论中的轮流发言、书面表达等。三是心理健康教育资源有限，要积极寻求校领导的支持，加强与家长的沟通合作，形成家校共育的合力，为学生提供更及时、更有针对性的心理健康服务。
李海琼组长对各学科的教学总结进行了总结发言。她指出了每个学科存在的问题并给出相应的建议，让组里每位老师都感到很有启发，更好地开展本学科的教学。
科组总结 ：各学科开展了丰富的活动：1.吴坤裕老师交流课：2.分组教研（课标学习、集体备课、优质课例观摩、市级区级教研）； 3.美术组、音乐组配合学校开展第二届艺术节活动： 4.美术组艺术实践工作坊的成果展示；5.各学科参加区市各项比赛取得不俗成绩；6.体育组组织丰富的师生活动： 7.综合组期末教师考核课；8.美术组根据区要求组织中年级学生进行纸笔测试：
改善不足：1.分组教研，课标学习、集体备课材料收集需要需要落实跟进，集体备课最后需要形成精品教案存底。2.对学校一些重要通知，完成时间不够及时，需提高时间观念；3.综合组肩负学校的大型文体活动的开展，任务落实需增强团队共识，不搞特殊不分身份，按时间节点完成任务。4..综合学科继续加强课堂习惯的培养，树立良好课堂秩序，提高课堂教学效率。5.尊重学科本位的育人功能，发挥综合学科育人价值，树立更严谨的课堂教学态度，并积极组织学生参加各类平台的比赛，让学生的特长得到有效的发挥和提高。6.特色课程的开展，培优、培特长，需要加强优秀生源的积累，发挥“以优带新”的作用，积累教学资料（范画、手作、教学素材等），继续发扬特色班在校园文化建设的优势作用。
最后，王鹏校长进行了总结发言。他肯定了每个学科老师在本学期取得的成果，同时鼓励老师继续再接再厉，敢于创新，发挥本学科的特色，取得更多的成果。
尤其提到综合组考核课的课堂效果和读书活动。
1.从综合组考核课中看到，综合学科课堂各有本学科特色，课堂组织严谨，认真落实学科教学，展现综合学科在“双减”中平衡学生心理健康，展现特长的特色教学。
2.课堂常规平时要抓，利用口令培养学生习惯养成，如“三静三听”口令，或树立自己学科特色口令等。
3.教师共读活动，综合组在校内率先开展，鼓励阅读成为习惯，通过阅读提高综合素养，后期要继续开展阅读分享活动。 综合组继续发挥团队精神，建设互帮互助互进步的团队力量。
编辑：王帮能
审核：李海琼