“小扇引微凉,悠悠夏日长”,伴着蛙声蝉鸣,夏日限定的小美好正随风而来,与你撞个满怀,快乐的暑假正向我们招手,举手投足间尽是放飞心情的自由。
为了让同学们度过一个充实、快乐、有意义的假期,学校教务处为大家精心设计、布置了不同类型的暑期特色实践作业。希望同学们的暑假生活能多一份乐趣,多一份充实,也多一份精彩。
同学们,让我们乘上“快乐大巴”,在丰富多彩的暑假特色实践作业中,开启缤纷多彩的暑期旅行吧!
一、计划一“夏”
同学们,在假期伊始,制定一份合理的暑假计划,科学安排学习、生活和各种活动,就是向着这个缤纷暑期之梦迈出了第一步。当然,在制定暑假目标时,要尽量考虑内容的多样性,把平常一些因为时间限制无法实施的行动安排到暑假中来完成。
我们先来做一份符合个人实际的暑假计划表吧!可以参照下图设计,选用A4纸张进行设计,做到精美、实用、积极向上。
开动你的小脑筋吧。老师提供的“暑假计划表”仅供参考,你可以任意形式表达,以手绘、可以表格打印、也可以……完成后,我们保存好,开学后上交学校进行评比。
二、阅读一“夏”
阅读就像一个储蓄罐,你读过的每一个句子,看过的每一张图,听过的每一首歌,都会在未来的某一天回馈给你惊喜!
温馨小贴士:每天坚持阅读半小时,可以与爸爸妈妈一起阅读,也可以尝试独立阅读。准备一个阅读本,将自己阅读过程中喜欢的人物、动物、故事情节、精彩句段、优美词汇、阅读感想记录下来,并写上自己的名字和阅读日期。相信多年后当你再看到自己的“阅读笔记”时,你一定会非常开心。
要求:
1、阅读目标:每天阅读30分钟,每周阅读一本书。积累好词佳句,每周完成一篇阅读笔记,可参考下图,统一使用25k读书笔记本。
2、阅读要求:静心阅读,记录暑假阅读单。可参考下图,统一使用A4纸,可打印也可手绘。
3、推荐书目,可参考下图。
三、劳动一“夏”
劳动教育作为构建德、智、体、美、劳五大目标之一,是非常必要且意义十分重大的。假期坚持每天积极参与家务劳动,帮助父母减少家务负担,让家因为你的懂事而更温馨。
一二年级:学会洗红领巾、袜子、内衣裤等小衣物;学会整理自己的书桌、床铺;学会独立购买东西,并会算账;帮家人择菜、洗菜、洗碗。
三四年级:学会洗夏天的衣服、刷鞋子、洗书包;整理自己的房间;完成一次买菜购物经历;帮家人做饭、学会煎蛋,给自己做早饭。
温馨提示:记得拍下劳动时的美好瞬间,并记录下来哦。
四、运动一“夏”
为了让大家度过一个充实而有意义的假期,老师们为大家提供了每日运动建议,大家可以根据自己的时间自主完成。
跳绳是一项极佳的健体运动,具有多方面的健身效果。进行跳绳运动能有效训练个人的反应能力和耐力,有助保持个人体态健美,从而达到强身健体的目的。儿童在跳绳活动中,能够自觉地形成组织纪律性,可以培养其团结协作精神和集体主义观念。
本次暑假作业的内容以跳绳为主要内容,以如何快速而有效的连续跳更多的个数为主要练习手段,面向全体在校生(一至四年级)开展,一二年级每天15分钟,每天3组,每组50个;三四年级每天20分钟,每天3组,每组100个,运动时注意安全,运动后记录下来,坚持就是胜利!
五、欢唱一“夏”
三四年级孩子们每天坚持十分钟以上的英语听说时间,可以在班级英语学习群进行音频、视频展示,听英文歌曲,要求学唱四首英语歌《Little tiger》、《How are you》、《What can you see》、《If you're happy clap your hands》
六、发明一“夏”
科学是一个探索的过程。我们不能把它想象成是可怕的、神秘的,而应该把它想象成是一种对未知世界充满好奇与探求的精神,这才是真正有价值的。让我们任选两个实验完成吧。
七、改造一“夏”
亲爱的同学们:
让我们加入“变废为宝”的大家庭,逐步养成节约、合理使用资源的良好习惯吧,相信我们每个人都能成为“环保小达人”。请同学们用旧物制作两幅创意作品,开学后以班为单位上交,学校进行展评。 以下视频供大家参考。
八、诗画一“夏”
为了提高学生对古诗文的兴趣,促进学生文化底蕴的积淀和诗词理解能力地提升。同学们挑选本学期学习的诗歌,配上相应的图画,让浓浓的诗情变成鲜活的画面。一幅幅作品构思独特,富于诗情,或清新淡雅,或寓意深远。诗与画融为一体,孩子们作品“诗中有画,画中有诗”令人赏心悦目。
作业要求:在本学期语文课本中,寻觅自己喜欢的诗歌,完成不少于2篇作品,开学后以班为单位上交,学校进行展评。参考内容如下:
开动你的小脑筋吧。老师提供的“作品”仅供参考,你可以任意形式表达。
同学们,这个暑假,让我们带着好奇心和热情,投入到每一项活动中去,让每一天都充满意义,让每一次经历都成为我们成长的阶梯。期待开学时,看到更加成熟、自信、多彩的你们!祝大家暑假愉快,成长快乐!