“小扇引微凉，悠悠夏日长”，伴着蛙声蝉鸣，夏日限定的小美好正随风而来，与你撞个满怀，快乐的暑假正向我们招手，举手投足间尽是放飞心情的自由。
为了让同学们度过一个充实、快乐、有意义的假期，学校教务处为大家精心设计、布置了不同类型的暑期特色实践作业。希望同学们的暑假生活能多一份乐趣，多一份充实，也多一份精彩。
同学们，让我们乘上“快乐大巴”，在丰富多彩的暑假特色实践作业中，开启缤纷多彩的暑期旅行吧！
一、计划一“夏”
同学们，在假期伊始，制定一份合理的暑假计划，科学安排学习、生活和各种活动，就是向着这个缤纷暑期之梦迈出了第一步。当然，在制定暑假目标时，要尽量考虑内容的多样性，把平常一些因为时间限制无法实施的行动安排到暑假中来完成。
我们先来做一份符合个人实际的暑假计划表吧！可以参照下图设计，选用A4纸张进行设计，做到精美、实用、积极向上。
开动你的小脑筋吧。老师提供的“暑假计划表”仅供参考，你可以任意形式表达，以手绘、可以表格打印、也可以……完成后，我们保存好，开学后上交学校进行评比。
二、阅读一“夏”
阅读就像一个储蓄罐，你读过的每一个句子，看过的每一张图，听过的每一首歌，都会在未来的某一天回馈给你惊喜!
温馨小贴士：每天坚持阅读半小时，可以与爸爸妈妈一起阅读，也可以尝试独立阅读。准备一个阅读本，将自己阅读过程中喜欢的人物、动物、故事情节、精彩句段、优美词汇、阅读感想记录下来，并写上自己的名字和阅读日期。相信多年后当你再看到自己的“阅读笔记”时，你一定会非常开心。
要求：
1、阅读目标：每天阅读30分钟，每周阅读一本书。积累好词佳句，每周完成一篇阅读笔记，可参考下图，统一使用25k读书笔记本。
2、阅读要求：静心阅读，记录暑假阅读单。可参考下图，统一使用A4纸，可打印也可手绘。
3、推荐书目，可参考下图。
三、劳动一“夏”
劳动教育作为构建德、智、体、美、劳五大目标之一，是非常必要且意义十分重大的。假期坚持每天积极参与家务劳动，帮助父母减少家务负担，让家因为你的懂事而更温馨。
一二年级：学会洗红领巾、袜子、内衣裤等小衣物；学会整理自己的书桌、床铺；学会独立购买东西，并会算账；帮家人择菜、洗菜、洗碗。
三四年级：学会洗夏天的衣服、刷鞋子、洗书包；整理自己的房间；完成一次买菜购物经历；帮家人做饭、学会煎蛋，给自己做早饭。
温馨提示：记得拍下劳动时的美好瞬间，并记录下来哦。
四、运动一“夏”
为了让大家度过一个充实而有意义的假期，老师们为大家提供了每日运动建议，大家可以根据自己的时间自主完成。
跳绳是一项极佳的健体运动，具有多方面的健身效果。进行跳绳运动能有效训练个人的反应能力和耐力，有助保持个人体态健美，从而达到强身健体的目的。儿童在跳绳活动中，能够自觉地形成组织纪律性，可以培养其团结协作精神和集体主义观念。
本次暑假作业的内容以跳绳为主要内容，以如何快速而有效的连续跳更多的个数为主要练习手段，面向全体在校生(一至四年级)开展，一二年级每天15分钟，每天3组，每组50个；三四年级每天20分钟，每天3组，每组100个，运动时注意安全，运动后记录下来，坚持就是胜利！
五、欢唱一“夏”
三四年级孩子们每天坚持十分钟以上的英语听说时间，可以在班级英语学习群进行音频、视频展示，听英文歌曲，要求学唱四首英语歌《Little tiger》、《How are you》、《What can you see》、《If you're happy clap your hands》
六、发明一“夏”
科学是一个探索的过程。我们不能把它想象成是可怕的、神秘的，而应该把它想象成是一种对未知世界充满好奇与探求的精神，这才是真正有价值的。让我们任选两个实验完成吧。
七、改造一“夏”
亲爱的同学们：
让我们加入“变废为宝”的大家庭，逐步养成节约、合理使用资源的良好习惯吧，相信我们每个人都能成为“环保小达人”。请同学们用旧物制作两幅创意作品，开学后以班为单位上交，学校进行展评。 以下视频供大家参考。
八、诗画一“夏”
为了提高学生对古诗文的兴趣，促进学生文化底蕴的积淀和诗词理解能力地提升。同学们挑选本学期学习的诗歌，配上相应的图画，让浓浓的诗情变成鲜活的画面。一幅幅作品构思独特，富于诗情，或清新淡雅,或寓意深远。诗与画融为一体，孩子们作品“诗中有画，画中有诗”令人赏心悦目。
作业要求:在本学期语文课本中，寻觅自己喜欢的诗歌,完成不少于2篇作品，开学后以班为单位上交，学校进行展评。参考内容如下：
开动你的小脑筋吧。老师提供的“作品”仅供参考，你可以任意形式表达。
同学们，这个暑假，让我们带着好奇心和热情，投入到每一项活动中去，让每一天都充满意义，让每一次经历都成为我们成长的阶梯。期待开学时，看到更加成熟、自信、多彩的你们！祝大家暑假愉快，成长快乐！