园内散步时，盛开的海棠、梨花等花卉，引来了幼儿争相观赏、讨论。幼儿置身在春天的自然景物中，真切地感知春天来了，春天多美！抓住这一契机，我们进入了“花”的主题，孩子们像搭一座自己设计的花房。房子是人们栖息的地方，而花房和我们居住的房子是否一样呢？该怎么搭建呢？
花点时间盖房子
盖花房项目包含收集材料、勘察场地、建模、测量、设计、美化等环节，能够培养幼儿的表达能力、动手操作能力、解决问题能力和团队合作能力，提升幼儿工程设计的素养。
准备阶段·调查问卷
花房结构、搭建材料、搭建工具、植物种类、生长习性......
拆房子咯
花房设计图
特点：
三角顶或平屋顶
多层架构
模拟搭建
发现问题：
1.稳固性——多种材料：实心砖、花砖、瓦片、竹子、麻绳；
2.通风性——化繁为简：去掉屋顶、减少墙面，增加竹篱笆；
3.植物生长习性——分设区域种植：自制花坛、花砖缝隙、地面种植、花盆种植。
花房改进图纸
为了保证有良好的透光性、透风性等，孩子们决定将花房建设成设计成露天型。
用什么材料来盖房子
正巧碰到幼儿园送来种花的土，孩子们拿起小铁锹，推着小车过来运土。
请谁来帮忙
遇到问题了咱们怎么办呢？
不会砌墙，咱们就一起看砌法教学视频
不认得工具，咱们就找瓦匠爷爷学习
工具难用，咱们和王老师一起研究
人手不足，咱们邀请爸爸妈妈一起帮忙
一起来盖房子
步骤一：搅拌黄泥
步骤二：合作砌砖
步骤三：丰富花房
花房初成
花点时间趣环创
选择什么材料进行花房的装饰？用什么来种植物？怎样让花盆在花房排列的更整齐？
一朵花里看世界
花房进一步装饰、丰富完成后，幼儿很满意自己的阳光花房，于是帮助植物宝宝们搬了新家，住到了阳光花房里。
幼儿的学习来源于生活又回归生活。随着时间的推移，在《花点时间》活动中，许多疑问得到了解答，班级的主题墙内容、各区域也逐渐因孩子们的发现和创作而丰富起来，处处有花。花资源的研究与幼儿的学习密切相关，在这块小小的天地中，有无尽的大大小小的故事在发生，孩子们兴趣不减，他们在探究着，比较花瓣的不同、测量花茎有多长、帮花儿做支架、花下抓蝴蝶，他们也是在学习。