以研促教，共同成长
施州民族小学二年级语文组教研活动小结
二年级组 谭艳平
课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的主要途径。一位优秀的教师，应该有自己独特的教学风格，有调动学生的能力，有驾驭课堂的机智。为了让教师有更丰富的教学经验，努力成为一名优秀的人民教师，施州民族小学二年级语文组坚持组织每位老师每学期至少有一次上公开课的机会，每位教师听课不得少于十五节。要求上课的老师认真备课，认真上好课；要求听课的老师按时到位，认真做好听课记录。通过组织各种各样的语文教研活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校教研工作的传统。
公开课结束后，教师们聚在一起，积极探讨、大胆反思、主动学习、认真总结，在交流中取长补短，达到了教研活动的目标和良好效果。通过本次活动的开展，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，使我们在教学方面得到了磨练、提升、成长、切实提高了教育教学水平和专业素养。"取人之长，补己之短"。努力配合学校完成各项教学活动。
我们的老师们正在认真地研课，并做听课笔记。
让我们一起回顾老师和孩子们上课时的精彩瞬间吧！
6月师徒结对落实
本学期的教研活动虽然结束了，但是我们为语文教学实践的脚步永不停驻。相信在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。