为了贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，促进学生全面发展，我校于 2024年7月1日开展了一二年级乐考活动。本次活动以“童心趣乐学，玩转无纸化”为主题，通过一系列丰富多彩、寓教于乐的游戏形式，对学生的学习成果进行了综合评价， 将本学期所学知识融合在活动之中，让学生乐于参与、勇敢挑战，在玩中学、学中乐，体验学习的乐趣！
语文学科“乐考”粉彩呈现
语文学科主要设置了“古诗背通小诗人”、“课文诵读小明星”、“书写展示小达人”、帮助学生在游戏中积累语言文字，提升语文核心素养。活动中，孩子们读得字正腔圆，背得流利，表达清楚，顺利通关。他们领略了诗词的韵味，感受了中华文化的博大精深，激发了孩子们的语言潜能，让他们在字词的海洋中探险。孩子们畅游在活动中，尽享语文之美，脸上露出了自信灿烂的笑容。
古诗背诵小诗人
课文诵读小明星
书写展示小达人
数学学科“乐学趣考”记
数学学科准备了稳操胜“算”、“用”其所学、“数独”游戏等丰富多彩的闯关活动，体现了“关注学生能力与习惯养成”的新理念，让孩子们在游戏中体会到学习的快乐。
稳操胜“算”
1. 准备了一系列的口算题目，涵盖加法、减法乘法和除法。
2. 学生在规定时间内完成答题，教师根据答题的速度和准确率进行评价。
一年级组
二年级组
“用”其所学
1. 展示一些数学问题，让学生选择自己感兴趣的题目进行讲解。
2. 学生需要清晰地表达解题思路和方法，教师从语言表达、逻辑推理等方
面进行评价。
一年级组
二年级组
“数独”游戏
1. 提供不同难度等级的数独游戏，让学生根据自己的能力选择挑战。
2. 学生在规定时间内完成数独填空，教师根据完成的速度和准确性给予评价活动。
一年级组
二年级组
总结
“乐考”是“双减”背景下学校教学考试改革的第一步“乐考”充分发挥了学校的争章机制，发挥评价导向功能，全面展示了孩子们的综合能力和素养，真正做到了让孩子们在快乐中学习、在实践中成长。每位孩子在参加各项游戏活动中完成了对学习成果的验收。今后，北城实验小学将继续努力探索教学改革模式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
