泗水县星村镇林泉小学团体辅导——与压力共舞  做阳光少年

心理学研究表明，适当的压力非但对人无害，反而有利。小学六年级学生处于身心发展巨变期，遇到的挫折是多方面的，包括学习压力大、情绪情感变化快、同伴关系不融洽、亲子沟通不顺畅、兴趣和愿望难以达成等。面对挫折造成的压力与痛苦，如果学生消极应对，且这种应对方式一旦习惯化、稳固化，那么再次遇到压力时消极的状态和行为就会如影随形。本次团体辅导旨在引导学生正确认识压力，挖掘自身生命过往已有的成功经验，同时倾听同龄人的经验，丰富自己应对压力的方法和策略，以自信阳光的心态拥抱初中，快乐生活。

互动：孩子与家长亲切互动，孩子准备一封写给家长的信，现场给家长读。

学生读完信向家长鞠躬，感恩父母，家长回应拥抱。

六年级朗诵《再见了我的小学》

六年级学生透过投射式表达，呈现出了不被意识觉察的内心世界深处的情绪和情感。他们卸下了防备，与内在的自己联结，进行自我探索，释放情绪，缓解压力，在分享中表达了真实的自己，激发了自身内在的能量和智慧，重拾和整理了生命过往积极应对压力的有效方法。由此他们对未来的愿景充满了积极的想象，有利于促进其行为的积极转变。