蓄力前行,研无止境——教育信息化2.0环境下小学生深度学习策略研究的结题筹备会

U
创建于07-05
阅读 2235
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

岁月清浅,时光无言,六月的风吹来了七月的绚烂,在这个朝气蓬勃的季节里,漳州古雷港经济开发区霞美中心学校于6月20日召开教育信息技术研究课题《教育信息化2.0环境下小学生深度学习策略研究》(立项批准号:GLXK202316)结题筹备会

课题组负责人张吉井主持了此次筹备会。他就现阶段课题结题的准备工作做了说明,对课题前期的研究工作进行了简要回顾和梳理,明确课题结题所需材料、步骤、细节及相关要求,重点安排了结题任务清单及人员分工。要求课题组成员按照分工迅速行动,加强过程性资料的收集,突出科研活动的亮点,将课题研究成果编辑成册,如期完成课题结题工作。课题组成员对所承担的研究任务及课题研究方面存在的困惑进行了交流探讨。

紧接着,进入专家组结题鉴定环节,专家组对课题的研究成果给予了高度评价,并提出了宝贵的建议。随后,专家组宣布了评议意见。他们一致认为,这个课题的研究深入、成果丰硕,对提高学生的综合素养具有重要意义。同时,专家组也指出了研究中存在的不足之处,并提出了改进方向。

最后,由霞美中心校洪智艺校长作总结发言,他表示,从课题主持的汇报中受益良多,希望更多的青年教师学习和开展更多的课题研究,坚定学校以科研促发展的信心,学校将一如既往地营造良好的科研氛围,提升教师科研能力。

阅读 2235
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉