情绪在儿童生活、心理发展中占有重要地位，对儿童认知、行为、社会关系、个性的形成与发展都有着非常重要的作用。幼儿园一日活动的整个过程和所有环节，时时都贯穿着和同步于幼儿情绪情感的特定体验与状态在园一日学习与生活中。为此我园于2023年10月11日开展了情绪绘本课题研讨活动。此次活动培训内容包括：测评内容、测评程式、评计分方式、教师沟通交流疑问等几个内容进行研讨。
儿童的情绪能力，是指儿童能够辨识、理解自己与他人情绪，并在此基础上进行调节、控制和适当表达情绪的能力。情绪测评能够帮助我们了解幼儿的情绪和社会性发展水平。在开展情绪绘本前期及后期，我们能通过测评了解幼儿情绪与社会性发展水平就显得至关重要。研讨过程中陈亚杏老师针对为什么要进行幼儿情绪自我管理能力（前/后）期测评，如何测评等环节进行讲解。
最后，课题主持人温园长对此次情绪课题研讨的开展进行总结，并表示我们将继续关注幼儿的情绪行为问题，以更先进、专业的教学理念促进幼儿情绪情感的健康发展。我们每次的教科研活动都是积硅步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进。“研”途一路花开，众行定将致远！
陵水黎族自治县本号镇田心幼
2023年10月11日