“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为有效落实“双减”工作，改善学生评价生态，充分尊重学生的发展性与特殊性需求，让孩子们爱上学习，体验学习的快乐，莒县第二实验小学二年级组织“童年不同样 快乐促成长”乐考活动，让孩子们以智力闯关模式进行趣味的无笔试考试。
针对二年级孩子身心发展特点及现阶段知识储备情况，乐考活动将语文数学学科和音体美劳等学科结合在一起，分别设置了沙包词语对对碰、魔法雨衣音乐岛、我是生活小助手、背诵百草园、口算大闯关、口语万花筒、有趣的半圆形七个关卡，全面考察孩子们的综合素养。
沙包词语对对碰
第一关是沙包词语对对碰，这一关巧妙的将语文学科与体育学科结合起来，既考察了同学们对词语的认读，又考察了同学们的投掷准确度，可谓一举两得。
魔法雨衣音乐岛
第二关是魔法雨衣音乐岛，这一关是音乐学科与劳动学科的融合，同学们需要把雨衣整齐的叠好才能来到大转盘选取歌曲，一展歌喉哦。
我是生活小助手
第三关是我是生活小助手，在这一关同学们需要动脑筋正确解答老师的问题。看，同学们多认真呀！
背诵百花园
第四关是背诵百花园，此环节重在考察学生的积累背诵情况，既有课本“日积月累”的内容，也涉及了课外经典诵读内容。并且，以多种形式，充分调动了学生的积极性。
口算大闯关
来到第五关，口算大闯关，这一关重点考察学生的口算心算能力，运用闯关形式提高学生口算积极性、培养良好的口算能力，让学生在挑战中不断提升自己的计算速度和准确性。学生们冷静思考，准确应答，轻松通过本关。
口语万花筒
第六关是口语万花筒，旨在考察同学们的语言表达能力，瞧，他们个个流畅表达，顺利通关！
有趣的半圆形
来到最后一关有趣的半圆形了，正雅少年们拿起纸笔，通过填色练习、设计图案、线描绘画和手工制作，用独特的构思和天马行空的想象力完成了自己的期末“大作”！
乐考活动力求将语文数学学科和音体美劳等学科结合在一起，让学生在学中学，在玩中学，培养学生热爱学习、热爱生活，成为全面发展的人。
