在幼儿园一日活动中，骑小车的游戏非常受幼儿的欢迎。活动的实施有利于幼儿的身心健康发展，在锻炼幼儿体格、促进幼儿骨骼与肌肉发育的同时，丰富了幼儿的户外运动形式。户外骑车的游戏方式丰富，单人自由行、载人观光和交通指挥等，孩子们玩得不亦乐乎。
骑车不到几分钟，我听见“嘭！”的声音，一场撞车事件发生了，有的用膝盖路在小车的座位上，有的站着，还有的孩子把小脚丫放在车轮的边上，在我脑中瞬间出来了N种危险的画面，但是“撞车”的孩子们却依然沉浸在骑车的快乐中，并没有意识到问题。我及时纠正了这些不规范的骑车行为，开始正式进入骑车活动。
我们的骑行游戏又要开始了！孩子们自行定好了谁来扮演交警，小交警站在自己的位置上，骑行路人们自行排好队，根据交警的指挥来“文明骑车”，只见孩子们排成一队，没有争前恐后、没有你推我操，而是在直行道路上规范骑车
针对拐弯处的拥挤情况，我们拐弯请排队慢
行，不要着急，道路狭窄，不用拥挤。
孩子们在小交警的指挥下排好队一一在
此处安全通过。
幼儿的游戏经验来源手生活，幼儿根据自己的兴趣和需要开展，生动有趣并有创意的骑行游戏活动。随着游戏的不断推进，从中进行改进、调整、优化游戏的形式和内容。幼儿在骑行游戏中，自主选择并扮演角色，模仿角色活动的行为，促使他们不断地认识自己，在平等的基础上不断协调自己与他人的关系。幼儿问的分享与交流，促使幼儿语言表达能力得到进一步的提升。幼儿在自主游戏中的发现与探索、讨论与分享，促使着游戏活动的不断推进，不仅培养着幼儿的各项技能、能力，也培育着幼儿的学习品质。教师应支持幼儿更好地玩，让他们自由、自主、自发地开展游戏，让幼儿在活动中健康、快乐地成长。