“教”无涯，“研”不尽。回顾2024春这一学期走过的路，脚印虽有深有浅，但每个脚印都有汗水铺就的结晶，都有默默耕耘的收获。一学期以来，数学教研组在学校领导的正确指引下，紧密结合学校工作精神，全体教师坚持教育教学理论学习，与时俱进，不断创新，落实数学学科核心素养，聚焦课堂深度学习，加强教研力度，全面提升数学教学质量。为了以后更好地开展教研活动，有效地进行课堂教学，现把本学期教研工作进行总结：
一、课标领航，履践致远
为有力推进学校课堂教学改革，提高课堂教学质量，教研组定期开展研读新《课程标准》活动。组织全组数学老师全面深入学习。
二、以研促教，助力成长
教以共进，研以致远。为改革课堂结构和教学方法，充分落实“双减”政策，加快教师专业成长，课内提质增效，提高教研活动的有效性，学期初教研组制定了详细的活动计划，每周二上午进行集体研讨活动。围绕教研组工作安排，集体备课定时、定主题、定主讲人，组内教师能积极参加教研组的教研活动。所有数学教师在总结经验、肯定成绩的同时，及时查补缺漏，改进教学方法，推动教研活动深入有序的开展。
1、每周四集体备课
每次教研活动老师们都集思广益，争取做到活动前有探讨，活动中有修改，活动后有反思。
三、以研促教，落实减负提质
每次集体备课展示
从钻研到共研，从高质到高效，教师们在相互学习中借鉴经验、理念、教学方法，从而在教学实践中不断完善自身教学，扎实有效地提高了教师课堂教学能力，完成以教研促进教师成长的目标。
四、积极参加培训，提高业务素养
在积极参加学校教研活动的同时，数学组的教师还积极参加线上观摩，数学名师工作室活动，省培计划，小学数学跨学科主题学习研讨会……
五、展望未来，研无止境
关于反思
1、听课及评课的基本功仍有待于进步，尤其是年轻教师要加强业务学习，提升专业素养。
2、运用理论指导实践不够。要继续加强理论学习，使理论学习和实践学习相结合，进一步提升全组教师的专业素养，提高教学艺术。
教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。这学期，我们付出，我们收获，下学期数学组老师将一如既往，再接再厉，沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力，争取在各方面取得更大成绩。
