随着全区护理、药剂、中医护理“双师型”教师赴宁夏回族自治区第五人民医院跟岗实践第二周的开启，我们迎来了一个充满挑战与机遇的学习阶段。此次实践旨在深化理论与实践的结合，提高教师的专业素养和实践能力，为培养更多高素质的医疗人才贡献力量。
一、护理篇：温情守护，尽显人文关怀
在护理实践中，教师们深入科室病房，与责任护士们共同参与了患者的日常护理工作。从患者的日常起居到病情的观察记录，教师们耐心倾听患者的心声，用专业的护理知识和技能为患者提供全方位的照护。每一个细微的动作，每一次耐心的倾听，都彰显出护理工作者对生命的尊重与珍视，以及对患者无微不至的人文关怀。吕雯雨老师深入神经内科，重点参与了典型案例的收集与分析，在此过程中深化了对神经内科复杂疾病的全面理解。她细致观察颅内负压引流管的管理方法，深入学习如何精准监测其状态，确保患者颅内环境稳定，还积极参与神经内科护理健康宣教，将专业知识转化为通俗易懂的语言，帮助患者及家属拨开疾病的迷雾，清晰理解疾病本质、治疗方案及日常护理要点，有效提升了他们的自我护理能力，增强了面对疾病的信心与勇气。
二、药剂篇：严谨规范，护航用药安全
在药学部的实践中，教师们深入中、西药房、临床药学室及药库，亲历药品从入库验收到发放到患者手中的每一个环节。他们潜心学习药品管理的制度，明确各科室的岗位职责。通过跟随临床药师参与科室的会诊，细心揣摩医生处方的深层意图，为患者量身定制个性化、科学合理的用药计划。他们始终将用药的安全性与合理性视为首要原则，追求最佳疗效的同时，不忘细致入微的用药指导与咨询服务，有效降低了药物不良反应的风险，为患者的康复之路铺设了坚实的安全基石。
三、中医篇：承古扬新，引领中医新纪元
在跟岗实践期间，王蓓和王海霞两位老师深入了解了中医科外科换药、敷白芷、冲击波、针刀、督脉灸、小儿推拿等最新护理技术的操作要点和注意事项，为后续丰富中医特色护理技术的教学工作打下基础。同时，老师们表示，理论与实践的结合是提升护理技能的关键，作为中医护理专业教师，应更加注重实践教学，将最新的护理技术融入课程，从而提高学生的实践能力和职业素养。
针对当前中医护理专业的发展情况，王蓓老师认为应进一步加强专业内涵建设，通过增加实践课程比重，加强与中医院、康复中心的合作，为学生提供更多的实践机会。同时，鼓励教师参与临床实践，了解最新技术动态，提升教学质量。
四、康复篇：传承经典，创新康复之路
在康复科的实践中，教师们学习了康复评估、康复训练和康复指导等方面的知识。同时，教师们也学习了如何根据患者的具体情况制定个性化的康复方案，并参与了患者的康复训练过程。同时，他们跟随康复治疗师一起积极探索中医护理与现代康复的和谐共生，学习怎样为患者量身打造科学且充满温情的康复方案。此番实践，不仅拓宽了中医和康复的疆域，更让患者享受到了全方位、高效能、个性化的康复体验。做”之意。
交流总结：共享经验，携手前行
在实践的最后阶段，教师们进行了交流总结。大家纷纷表示，此次实践让他们受益匪浅，不仅提高了自己的专业素养和实践能力，也增进了与同行之间的交流和合作。同时，教师们也表达了对宁夏第五人民医院的感激之情，感谢医院为他们提供了这次宝贵的学习机会。
教师深入企业实践，无疑为打造高素质“双师型”教师队伍铺设了坚实的桥梁与阶梯。此次实践之旅，不仅让每一位参训教师亲身体验了行业前沿技术，拓宽了视野，更在实战中磨砺了专业技能，促进了理论与实践的深度融合。它不仅搭建了校企合作的新平台，深化了双方在人才培养、技术创新等方面的合作层次，更为学校精准定位人才培养目标、动态调整教学内容与方法提供了宝贵的行业视角与反馈。
