为进一步贯彻落实“双减”政策和“立德树人”根本任务，培养学生学习兴趣，激发学习热情，柏树沟九年制学校开展了一年级无纸化乐考活动，
孩子们手持闯关卡，排着整齐的队伍在各个指定关卡等待，他们个个胸有成竹，跃跃欲试。
一位位认真而又亲切的“考官”们，一个个活泼又可爱的孩子们，在“游考”活动中，将知识和快乐收入囊中。
柏树沟九年制学校带队领导认真观看学习新的“游考”模式，并将“游考”活动的关键环节一一记录在册，为日后的学习和推广打下了牢固的基础。
在紧紧抓住教材的同时，注重学生综合能力的考核，关注学生的全面发展，以闯关、争星等方式，让学生以“玩”代“考”，应用所学，各展风采。
数学源于生活又应用于生活。主要从口算、辨识图形、解决孩子们生活中的应用等方面对学生进行考查，通过“速算小精灵”“图形探密场”“百数探秘场”“规律手工坊”等四个环节，引导学生乐学善思，体验知识的力量和乐趣。
识得古今三千字，悦读华夏万卷书。根据学生的年龄特点，老师们精心设计了测评项目，将语文学科素养融入丰富多样的关卡之中——“识字小明星”、“背诵小能手”、“快乐故事家”语文味浓，闯关兴趣足。孩子们畅游在丰富的词海中，脸上露出了自信灿烂的笑容。
“绳彩飞扬”闯关项目，把严肃的“考场”变成欢乐的“游乐场”，让同学们在趣味闯关中检验自己的学习成果。
在乐考的过程中，孩子们表现非常精彩，自信、大胆、阳光，思路清晰，见解独特，语言表达清楚流利，孩子们不断地为自己的闯关星数欢呼雀跃，不仅尝试了探究、收获了知识，更重要的是体验了成功的喜悦，真正做到了在快乐中测评，在实践中成长。
孩子们在快乐的手势舞中兴奋的唱完了一首歌。
今后，柏树沟九年制学校将继续落实“双减”政策，实现“寓教于乐”的“乐学”探索，为学生课业“减负”，为学生成长“增色”！
撰稿：高 娟 吕改平
学校：柏树沟九年制学校
年级：一年级（50班）
