推荐理由
《森林100层的房子》这是一本细节丰富，暗藏其中的大量科普知识的绘本，书中蕴含了大量的植物知识、动物知识、乐器知识，在阅读的过程中，引导孩子仔细观察每一幅画面，寻找其中的细节、知识和彩蛋，可以锻炼孩子的观察力、专注力、想象力，讲述自己的发现和其中的知识，又可以使孩子的逻辑思维能力和表达能力得到很好的锻炼。
绘本欣赏
小音是一个非常喜欢音乐的女孩子，她家就在森林边上。
有一天，小音正在家中弹竖琴，突然，不知从哪里传来了一阵奇妙的声音。小音来到院子里，发现不远处有一些她从没见过的花。
『原来声音是从这些花里传出来的。咦？那边也有！』花一直开到了森林里。
小音循着花的轨迹，不知不觉走向了森林深处。最后，一棵大树出现在小音面前。
『竟然有一扇门！里面住着什么人吗？有人吗？』
『我现在腾不出手，请进！』小音小心翼翼地走了进去。
『您好！我听见房子里传出了非常好听的声。』
『你也听见啦！欢迎欢迎，上来看看吧。』
小音朝上面走去。这里是熊的家吗？
『今天晚上第100层要举办一场音乐会，我正抓紧练习呢。』
咚咚咚！『音乐会？我也想去看看！』
小音来到了第10层。
『这座房子里，每10层住着一种动物，我们都很喜欢音乐。』
『大家都会去参加音乐会吧？』
咦，住在这里的是鹿！
小音来到了第20层。住在上面的会是谁呢？
『快看！我的角上挂了好多铃铛！』丁零零！
『真好听！』
住在这里的是螳螂！
『这是我用树叶做的小提琴。』嘀哩哩哩！
『它发出的声音是这样的呀，真好听！」
『晚饭吃什么呢？有了！你当我的下酒菜怎么样？』
『啊？不要！』
小音来到了第30层。
住在上面的会是谁呢？
『快上来一起吃水果。』
『太开心了！』
住在这里的是猴子！
小音来到了第40层。
住在上面的会是谁呢？
『我们在用吉他，尤克里里和曼陀林表演弦乐三重奏！』
嘣嘣嘣！『好厉害！』
住在这里的是蜈蚣！
丁零当嘅！丁零当嘅！『我最擅长摇摇铃！』
『你能同时摇这么多铃呀！』
『孩子们的鞋很快就小了。』
『脚太多也是件麻烦事呀！』
小音来到了第50层。住在上面的会是谁呢？
『我的乐器是长号。它可以变长，也可以变短。』呜！呜——
『一伸一缩，声音就变了呢。』
住在这里的是变色龙！
小音来到了第60层。住在上面的会是谁呢？
『这件衣服会变色，你从上到下摸一下叶子。』
『太神奇了！我从没穿过这样的衣服！』
住在这里的是蝴蝶！
『我们是吹圆号的。』
嘟嘟嘟！嘟嘟嘟！嘟！嘟！嘟！
『噗—噗—这个好难吹啊。』
『我们是伴舞团，活跃气氛的工作就交给我们。』『我也要跟你们一起跳！一二三……』
小音来到了第70层。住在上面的会是谁呢？
小音仔细找了找，才发现住在这里的是竹节虫！
『我们正在玩捉迷藏呢，帮我找找其他竹节虫吧！』
住在这里的是……咦，是空的？
小音来到了第80层。住在上面的会是谁呢？
『我在练习吹长笛。』
嘟噜噜！嘟噜噜！呜呜呜呜-『吹得真不错！加油哦！』
是锹甲。
『听我给你敲一段铜钹！』锵锵锵！
『头都要被震破了！』
『要不要试试响板？』咔嗒！咔嗒！
『真有趣！』
小音来到了第90层。住在上面的会是谁呢？
『我们是鸟儿合唱团，好期待晚上的音乐会啊！』啾啾啾！
『你们唱得太好听了！我都听入迷了。』
住在这里的是鸟！
小音终于来到了第100层。
『今天晚上的音乐会，你也会上台表演吗？』
『我没带乐器来，真是太遗憾了！』
住在第100层的是一只长着淡蓝色羽毛的大鸟！
『哎呀，我看看谁来啦……你是谁呀？』
『我叫小音，我在家里听到了一阵奇妙的声音，就循着声音来到了这里。』
『那是通知大家来参加音乐会的暗号，想不到你也听到了。』
『我很喜欢音乐，正在学习竖琴。』『那真是太好了！小音，你要不要也来表演一段？
我给你准备一架特别的竖琴。』『我可以吗？太开心了！』
森林里的动物都来了，音乐会开始了。
小音也跟着旋律弹起了竖琴。
叮叮咚咚……
竖琴美妙的声音传遍了整片森林。
『小音，谢谢你！你弹得真好听！下次音乐会希望你还来参加。现在我们送你回家吧。』
呼啦呼啦呼啦！
小音在鸟儿们的护送下飞回了家。
读后感
绘本的独特之处在于其创新的故事叙述方式的呈现。每一层楼都描绘了不同动物的生活场景，孩子们可以通过观察这些场景，发现其中的规律，如每种动物的习性和体型不同，住的房子层高也不同。这种设计不仅锻炼了孩子的观察力和专注力，还激发了他们的想象力和好奇心。
让阅读成为一种生活方式，让孩子在广泛的阅读中获取知识，以阅读促学习。
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