为进一步规范教师的教育行为，提升教师专业素养与师德师风建设，强化教师爱与责任意识，提高教师的职业道德素养，形成良好的师德师风氛围。2024年7月4日，绿园幼儿园组织全体教职工开展“以爱为底色 做一名有温度的教师”师德师风培训。
共读：
师德师风的含义
此次会议中，魏园长带领老师们一起学习了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》让老师们更深刻的认识到新时代下幼儿园教师的师德样态。
全体教师重新学习了师德师风的含义，让大家更深入地理解和感悟“师德师风”这四个字。全体教师一起凝心聚力修师德，砥砺奋进正师风，让良好的师德素养成为每个人修炼的目标，让我们一起用爱守护孩子童年。
共思：
值得教师反思的问题
通过师德反面案例的解读，分类介绍了从违反教师职业道德规范的警示案例，要求教师们要以案为鉴，自我约束。
共研：
如何做有道德底线教师
身为师，“德”为先，做好幼教，“爱”是核心。教书育人，师德为先，从一定意义上来说，师德师风是教育成败的决定性因素，自觉提高师德，既是新形势下教育工作的需要，也是我们每一名教育工作者应当具备的职业操守。
共识：
做有教育情怀的教师
通过对幼儿要学会去爱、学会严格、学会尊重、学会支持等方面的解读，全体教师一同宣誓：争做具有良好师德的新型幼儿教师。
星光不负赶路人
时光不负有心人
陶行知先生曾说：“捧着一颗心来，不带半根草去”。这也许是我们作为教师的真实写照。我们总是这样甘于平凡、甘于奉献。世界纷繁，愿我们所有为人师者在喧嚣的繁华热闹中，不忘初心、牢记使命。秉持初心，报衷守一，成为无怨无悔、甘为人梯的教育追梦人！
通过本次师德师风专题培训，增强了教职工的责任感与使命感，相信老师们今后一定会时刻以师德规范鞭策自己，坚守初心、立德树人，在爱与责任中坚守，以模范行为引导孩子们健康成长，让我们以爱为底色，做一名有温度的教师。