夏木阴阴，蝉鸣阵阵，转眼又是盛夏！为进一步贯彻落实“双减”政策和“立德树人”根本任务，培养学生学习兴趣，激发学习热情，公园小学开展了一年级、二年级无纸化乐考活动，在紧紧抓住教材的同时，注重学生综合能力的考核，关注学生的全面发展，以闯关、争星等方式，让学生以“玩”代“考”，应用所学，各展风采。
本次测评以新课程标准为依据，根据一、二年级学生的身心特点，老师们群策群力，精心设计闯关活动。
上午八点半，在各协助老师的带领下，一、二年级学生手持能力测评闯关卡，排着整齐的队伍，自信满满地来到一个个关卡前，听老师讲清楚规则后，闯关游戏正式开始。
一年级组设计了“计算小星球”、“开心买卖店”、“超百变图屋”、“规律小画室”活动，让学生分别去这四个区角体验、互动、答题，沉浸式感受数学魅力。
小朋友们来到“超百变图屋”，用学具盒中的图形摆出创意图案并和老师说一说，你摆出的图案是由哪几个图形组成，既考察大家的认识图形的能力，还能展现同学们的创造性思维。
来到“规律小画室”，孩子们各个都细心观察，说出规律，并用规律设计出漂亮的手串。
“开心买卖店”的人可真多呀！花钱计算的事情可一点也不能马虎！
“计算小星球”可是大家最熟悉的地方，一年级的小朋友最擅长的就是计算。
二年级的小朋友不甘示弱，各个都摩拳擦掌，下定决心争做数学全能王。这不仅是准确率与速度的比拼，同时还要在计算、生活中量的估算、图形的运动、解决问题四个方面都要取得胜利。
要想成为口算小达人，就要先在老师跟前抽取自己的计算题，然后正确快速地说出得数。
图形小专家就要看看大家的观察图形的能力，要能分清轴对称、还要知道简单的图形运动的方式！
数学源于生活，还要回归于生活。要想获得质量估算王的称号，就要准确的估算出生活中一些物体的质量，克与千克相差甚远矣！
应用小能手最能体现孩子的实践能力和表达能力。和笔式不同的是，既要列出算式，还要准确地说出其中的数量关系。
此次无纸化测评活动让孩子们在轻松活泼的氛围中动脑、动口、动手，让他们学有所思，学有所得，体会到了掌握知识的满足感和喜悦感。同时也开阔了老师们的思维，为今后的课堂教学设计提供了新的思路和方向。