日日精进，则无有不成;久久为之，遂未来可期。时光飞逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了。本学期，数学组在上级主管部门及学校领导的指导下，继续落实“双减”及作业管理工作，积极转变教学理念、改进教学方法、优化教学模式，逐步提高各年级数学教学质量，努力提高学生数学核心素养。回首本学期教育教学工作，数学教研组认真学习新课程标准，以教育质量为中心，以课堂教学为着落点，切实贯彻教学常规，完善和改进教学方法和手段。在学校总体方针的引领下，数学教研组每位教师有条不紊的展开数学教学工作，全组成员以高度的责任心和精神风貌，圆满的完成了本学期的各项任务。
01积极开展教研活动
为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，提升学生数学核心素养，数学组坚持每周一次的教研活动，采用理论学习、集体备课研讨、评课议课、教师经验分享等形式开展有针对性和实效性的教研活动。
02夯实常规稳质量
学期初，教研组组织所有老师认真学习了《2022版新课程标准》并对老师们的备课分工、课堂教学、集体备课、作业布置的要求进行了细致的说明。特别是在“集体备课”上，要求所有教师认真研究教材，通过集体备课的模式快速提升自己，切实打造实效课堂。
03开展读书活动，促进教师素质的提高
为落实新课标理念，构建高品质课堂。本学期，数学教研组继续开展人人研读新课标活动，阅读教育理论书籍，在学习中进一步把握新课标的新理念、新要求、新变化，在日常的数学教学中加强实践感悟，转变教育观念、转变教学行为，进一步提升教师学科素养和教育教学能力，促进课堂教学优质高效。
04夯实基本功，提升教学能力
为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师教学基本功，从三月份开始，数学组开展课堂教学，粉笔字，钢笔字、说课等展示活动。本学期数学组共展示公开课20余节，授课教师精心准备，深挖教材，巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我们呈现出一堂堂精彩的公开课。其中三位原民语授课教师参加全盟基本功，实验说课比赛均取得优异的成绩。
05课题引领，促进学校教育高质量发展
以课题为抓手，以点带面，促进教师专业素养提升，营造浓郁教科研氛围，助推学校教育高质量发展。目前组内在研区级课题一项，盟级课题两项，旗级课题一项，其中一项区级课题已顺利结题。
06以赛促学，提高学生学习数学兴趣
计算能力是每一个学生必备的一项基本素质，为进一步落实《数学新课程标准》，检测学生数学计算能力，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算，提高学生计算的速度和正确率，更好的培养学生平时作业时细心计算的习惯，数学名师工作室，教研组联合开展了第三届数学计算能力竞赛活动。
07落实“双减”政策
数学教研组规范教学管理，做好教学常规工作，对教师备课、作业布置及批改情况进行自查、分析、交流、总结。组内全体成员认真备课、上课、作业批改、课后辅导等，减负增效把各项工作落到实处。
08成果收集，档案规范。
按照学校要求做好学校档案收集工作，可以为学校管理服务、为教育教学服务、为学生服务。
09反思沉淀，展望未来
在往后的数学教学中，我们将从以下三方面着手，继续加强数学教学理论知识的学习，争做专家型的数学教师。
1.钻研数学新课程标准，把握数学课程培养目标，培养学生核心素养。
2.阅读专业书籍，拓宽教学视野，提升教学研究能力。
3.观看名师课例与讲座，提升教学设计与课堂把控能力。
一路成长，一路欢歌!今后，数学教研组将一如既往，再接再厉，沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向，以任务驱动，问题引领为抓手，抓紧、抓严教研工作，在不断总结经验的基础上推陈出新，不断开创数学教研工作的新局面。