一、开题论证会基本信息
1.时间：2024年7月4日15：30-17：30
2.地点：西南大学临高实验中学行政会议室
3.主持人：郑志选
4. 参会人员：李俊杰副校长、特邀指导专家（李云华、周升跃、李金香）、我校在研县科学规划课题的课题主持人与课题组成员
5.会议流程：
（一）宣读《关于2024年度“国家中小学智慧教育乎台应用研究”临高县教育科学规划课题立项结果的通报》
（二）课题主持人做开题报告，专家点评指导。
（三）校领导总结讲话。
（四）专家和课题组成员合影。
二、专家信息
1. 周升跃 正高级教师 新盈中学
2. 李云华 高级教师 西南大学临高实验中学
3. 李金香 高级教师 西南大学临高实验中学
三、开题汇报过程记录
郑志选老师代表课题组做开题报告。主要从选题背景、研究内容与目标、研究方法、研究步骤与时间安排、预期成果和效果向专家汇报。
四、专家论证意见记录
周升跃老师听取郑志选老师的开题汇报后指出课题整体思路清晰，同时也提出了以下建议：
1. 研究目标比较简单，建议新增两个研究目标：（1）通过课题研究提高教师教育教学能力。（2）通过课题研究提升课堂效率。
2. 研究方法新增一个问卷调查法。
3. 关于英语学科资源库的建议：资源库的创建工程量大，一年的时间可能无法完成所有资源的组建汇编，建议课题组选择重点课型和知识点板块进行资源汇编，课题结题后也可进一步完善资源库。
4.开题报告前部分的预期成果和具体实施阶段的成果要一致。
5.预期成果的命名可以再具体化些，如前期调查报告可以写成《西南大学临高实验中学应用国家中小学智慧教育平台前期调查报告》。
6.预期成果要有可实施性，不能过多过大导致完不成。在最后预期成果中含“双师课堂”，属于备授课中的授课环节，但工作量大，如果时间够能完成就不改。
李金香老师指出开题报告手册上的问题，在第三阶段课题项目总结验收阶段（2024年4月）部分，正确时间应该是2025年4月。
五、课题组对专家论证意见的反馈记录
经过专家的指导建议后，课题组将做以下修改。
1. 研究目标新增：（1）通过课题研究，提高教师教学能力，提高教学效率。（2）通过课题研究，提高学生学习质量。
2. 新增问卷调查法。
3. 资源库的创建：重点资源为听说课、阅读课和语法总复习。高一年级主要完成英语必修第一册的Listening and Speaking 和Reading and Thinking；高二年级主要完成选择性必修一的Reading and Thinking；高三年级主要完成语法总复习。
4. 将第三阶段的时间改为2025年4月。
5.论文由4篇改为3篇。
6.成果中的7节“双师”课堂修改成7节基于平台备授课下的示范课，不局限于“双师课堂”。
7.细化预期成果命名。
参加本次课题开题论证会，获益匪浅，专家认真聆听我们课题开题报告后，针对我们课题存在的问题提出具体可行的建议，为我们指点迷津。接下来我们要根据专家们提出的建议认真修改，刻苦钻研，让我们的课题落地生根发芽，更好地推动国家中小学智慧平台的应用，发挥平台助力教师备授课的作用，提高课堂效率。
课题组成员与专家合影