【暖民心·山湖郡幼儿园在行动系列活动之十一】“家访有爱，静听花开”——山湖郡幼儿园期末家访活动

       为了进一步加强家园间有效沟通，合力促进幼儿发展，山湖郡幼儿园各班教师于7月1日—7月3日开启了一段家访之旅。

       老师们提前统计幼儿家庭住址，预约时间，规划家访路线，确保家访工作做到有条不紊。天气炎热，却挡不住老师们热情炙热的心。

小班家访篇

      托小班组老师以新生入园适应为切入点，与家长们零距离沟通，在了解幼儿最真实的生活状态的同时，向家长们反馈幼儿这一学期在园生活学习情况和习惯养成情况，指导家长积极创造良好育儿环境，叮嘱家长注意在假期中幼儿的各项安全问题。确保幼儿度过一个有意义充实的假期。

中班家访篇

       中班教师就幼儿升入中班的变化进行交流，老师们从生活习惯、兴趣爱好、个性特点等方面入手，和家长们共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效方法。教师还重点提醒家长担负起监护人的责任，对幼儿在家的作息时间安排、防溺水安全、交通安全、饮食卫生、用火、用电、用气等安全方面进行沟通，进一步提高家长的安全隐患意识，把关爱送到每一位幼儿家中。

大班家访篇

       大班老师在家访过程中针对家长们所担忧的问题“如何做好幼小衔接”进一步交流，有效缓解家长们的焦虑，对孩子在这一学期中的获得的发展给予肯定，不足之处提出希望和建议，引导家长如何正确认识到幼儿的心理和行为习惯，为小朋友上小学做好准备。

家长反馈

      家访活动结束后，老师们对家访信息进行了整理、总结、反馈，为接下来的工作做出相适应的调整，为制定下阶段的课程计划提供了有力参考，实现家园共育的协调发展。

本次家访，老师们不仅走入了孩子的家庭，更是走进了孩子的内心，拉近老师和家庭之间的距离，提高育儿的针对性、目的性和实效性，促进家园和谐，实现育儿合力。让我们一起家园携手，用爱心、耐心、责任心去呵护每一位孩子，为孩子撑起一片湛蓝的天空，陪伴孩子们健康快乐的成长！