“童年不同样，乐考伴成长”，为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于加强义务教育学校考试管理的通知》和《山东省教育厅关于全面推行小学一、二年级“乐考”工作的通知》精神，落实泰安市教科院召开的“小学一、二年级‘乐考’工作”研讨会要求，进一步深化义务教育阶段学校考试评价改革创新，结合教学实际，石横镇中心小学数学组制定“一二年级乐考”方案，并进行了乐考活动。
数学乐考注重学生的知识学习与能力培养，同时更加关注学生的活动经验与实践能力。本次数学乐考活动中，试题分为两大部分：纸笔计算和画图与实践操作部分，教师将所学知识与游戏活动相结合，让学生在游戏中答题，在计算中感受到数学的乐趣，在活动中提高计算能力和解决问题能力。
一年级实践操作部分分为口算我能行、识图小行家、讲题小达人、购物小达人四个关卡，二年级实践操作部分分为口算我能行、生活小能手、识图小行家、讲题小达人、实践欢乐谷五个关卡。在活力中，老师们都是以观察者和记录者的身份参与其中，尊重学生们的专注与绽放，引导学生在体验、实践和学习当中去专注，并在专注中思考，继而才有更大的机会去实践与创新。
整个乐考过程既充满挑战又饱含童趣，每个乐考项目按表现设⭐作为评价标准。这样，一对一的面谈，得⭐的评价，让孩子们收获了知识，尝试了探究，体验了快乐，整个校园变得喜气洋洋、热热闹闹。
小闯关，大舞台。孩子们“乐”在其中，“考”得精彩。在畅游乐考的过程中，孩子们真切地体会到了“玩中学，学中玩”。他们用自信和智慧跨越了一个又一个考验，收获着辛苦付出带来的喜悦。老师们祝福孩子们前程似锦，大展宏图，带上勇气与希望奔赴新的征程！