籽籽同心      心向党
一年级期末无纸化测评纪实

         送走了六月的芬芳，迎来了七月的时光。我们的心向怒放的花朵，漾起一片欢乐的海洋。 

       为了落实双减政策，探索创新核心素养的评价要求，践行乐学智评的育人理念，促进学生综合素养的全面发展，兴庆区实验二小海宝校区于2024年7月4日上午组织了一年级期末乐学智考的无纸化测评活动。本次测评以新课程标准为依据，围绕“籽籽同心，心向党”这一主题，根据低年级学生的心理特点，老师们群策群力，以语文、数学、体育、音乐学科融合的方式，设计了闯关活动，分别是“童心启航”、“籽籽传承”、“籽籽花开”、“籽籽同心”、“籽籽相拥”，共五大关卡。

         为了给孩子们的测评营造一个温馨、有序的测评现场，我们的行政、美术组、一年级团队以及后勤工作者集体投入到现场的策划和布置中。为了让我们的测评更高效、公平、公正我们邀请了48位家长志愿者。测评前数学组马淑艳老师和语文组的吴晓玲老师对家长评委进行了培训。

　 　孩子们手持通关卡，满怀期待，斗志昂扬地向启智门走来。

　　孩子们五人一组，通过仔细观察，互相协作的原则完成了石榴籽拼图，开启了闯关大门。这一环节培养了孩子们的合作精神，充分体现测评充满趣味性和探索未知的刺激感。瞧他们也像一颗小小的种子，在党的照耀下，正蓄势待发，正破土而出，向着光明和真理茁壮成长。

          本关重点考查的是“用音序查字法”查字典的识字方法。瞧，活泼可爱的孩子们四肢着地爬过5米通道，到达闯关地点。他们一个个跃跃欲试，化身为查字典小达人。他们熟练地操作着，能声音洪亮地给所查的字组词，并能用相应的词语说话。这一关让孩子们在翻阅字典的过程中感受汉字的魅力，在表达的过程中彰显了他们的自信，也体现了我们老师平日里教学的扎实有效。

          行则将至，做则必成。本关“籽籽传承”关，在考察学生识字能力、运用识字方法的过程中，既锻炼了孩子的平衡力也培养了孩子归类识字的能力。在测评过程中，一个个“足球小健将”动作娴熟有序地将足球绕过标志桶，到达闯关地点。看，他们炯炯有神的眼睛和一双灵巧的小手巧妙搭配，总能在生字卡片堆里快速找到同一类生字，并准确流利的认读。整个测评的过程充满了趣味性，孩子们不断地为自己的通关“星”欢呼雀跃，他们不仅收获了知识，更重要的是体验到了成功的喜悦。

         第三关，籽籽同心，想象一下小朋友们进行“双腿夹沙包跳找规律图形”这项测试的情景:阳光明媚的操场上，每个小朋友的眼睛里都闪烁着好奇和期待的光芒。这本身就是一个充满趣味性和挑战性的过程，特别是当测试结合了身体运动和逻辑思维时，孩子们的参与度和兴奋感都会大大提升。测试开始了，老师们首先给每个孩子分发了一个轻巧的沙包，然后让小朋友们双脚夹住沙包在地垫上寻找规律然后按照自己的规律从入口跳出地垫。孩子们一个接一个地跳跃，有的稳稳当当地落在了图形中心，脸上洋溢着自信和喜悦;有的则可能因为控制不好力度而稍微偏了一点，但很快就调整好状态，继续前进。孩子们需要在跳跃的过程中观察并找出图形之间的规律。这可能是颜色的变化、数字的重复或是图形的变化等。

       这一关，让一年级的小朋友们不仅锻炼了身体，提高了逻辑思维能力，更重要的是，他们在快乐中学习，在探索中成长，体验到了学习的乐趣和成功的喜悦。

          本关考察的是学生百以内加减法的口算能力。需要两名同学同时用沙包分别向两个花瓣形地垫投掷(每个地垫有五个花瓣)，两人各投中花瓣上的一个数，一人进行加法运算，一人进行减法运算。在这一关中，大部分孩子的反应都非常敏捷，对扔中的数字能够准确快速的说出算式和得数。有的孩子在扔沙包时力量不好掌控，但是他们也并没有气馁，一次次的尝试直到精准的砸中一个数字。一“投”、一“扔”、一“算”让数学学科和体育学科碰撞出了新的火花，充满了童趣。

　　本关以班级为单位，在音乐老师的指导下，有序地进行律动。从孩子们舞动的步伐，甜美的声音中，我们感受到了“籽籽同心，心向党”的旋律响彻校园，已成为孩子们心中永恒的乐章。赛场成为了孩子们表达自我的舞台，一个个自信、勇敢地展示着个人风采，那抹灿烂的笑容诠释者通关的喜悦。

          本次测评活动让我们一起来聆听家长朋友们的心声。

         “不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香”。本次的测评活动，从儿童的本位出发，以学科相融合的理念，借妙趣横生的游戏，以闯关的方式让孩子们通过观察、体验、合作、探究的方式对所学的知识进行了检测，这样集综合性、趣味性、探究性为一体的测评方式，让孩子们收获了学习知识的快乐，也体验了成功的喜悦。

编辑：牛有珍

图文：一年级团队

审核：冯晓凤