接驾山小学的莘莘学子，期待已久的暑假来啦！我们可以尽情地游山玩水，奔向远方去让自己的心情撒欢儿，我们还可以以书为伴，在夏日进行一次又一次的“心灵之旅”。夏日炎炎，让我们徜徉书海，让阅读成为一种习惯，在假期来一场灵魂的长足旅行，去读读好书吧。
一年级推荐书目
【快乐读书吧】
童谣类：
《读读童谣和儿歌》曹文轩、陈先云主编
《小刺猬理发》（注音）鲁兵 著
【课内作家】
童诗类：
《向着明亮那方》金子美铃 著
《蝴蝶花·豌豆花》金波 主编
童话集：
《没头脑和不高兴》任溶溶 著
儿童故事：
《文具的家》圣野 著
【课外拓展】
传统文化：
《小粽子，小粽子》卷儿 文/图
汉字类：
《一字一童诗》聪善 著
《汉字是画出来的》果麦文化 出品
古诗类：
《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍 著
童诗类：
《最美的童诗·童谣·童话》(日）藤川彻/编
《太阳小时候是个男孩》李姗姗 著
《蝴蝶花·豌豆花》金波 编，蔡皋画
散文类：
《四个太阳》夏辇生 著
绘本类：
《世界的一天》（日）安野光雅 编
《每一个善举》（美）杰奎琳·伍德森/文
《罗拉的妹妹配方》（加）安娜维尔纳夫文
《邋遢熊和六只白鼠》（英）克里斯·沃梅尔 著
《老鼠嫁女》鲁风 著，许玉安 绘
《老鼠娶新娘》张玲玲 文，刘宗慧 图
心育类：
《手不是用来打人的》（美）阿加西博士等 著
童话类：
《白鹅赶路》彭万洲 著
《青蛙弗洛格的成长故事》（荷）维尔修著
《青蛙和蟾蜍》（美）艾诺·洛贝尔，潘人木 著
哲学类：
《我不知道我是谁》（英）布莱克著
《为什么我没有钱》（法）碧姬·拉贝 著
数学类：
《李毓佩数学童话集》（注音版）李毓佩著
拓展阅读类：
《小学语文拓展阅读》王淞舟 总编
创意写作类：
《小学创意写作》（一下）郭学萍 主编
电影类：
《哪吒之魔童降世》（中国动画片）
一年级级阅读建议：
01 亲子共读：家长陪伴孩子一起阅读，用生动的语言和表情引导孩子理解故事情节。
02 观察插图：鼓励孩子仔细观察书中的插图，通过图片理解故事内容。
03 复述故事：读完故事后，让孩子用自己的话复述故事，锻炼口语表达能力。
04 角色扮演：家长和孩子一起进行角色扮演，增强孩子对故事角色的理解和体验。
05 每日阅读：设定固定的阅读时间，培养孩子的阅读习惯。
二年级推荐书目
【快乐读书吧】
儿童故事：
《神笔马良》洪讯涛 著
《七色花》（苏）瓦·卡达耶夫 著
《一起长大的玩具》金波 著
《愿望的实现》（印度）泰戈尔 著
《大头儿子和小头爸爸》郑春华 著
【课内作家】
童话类：
《怪老头儿》孙幼军 著
《月光下的肚肚狼》冰波 著
《蜘蛛开店》鲁冰 著
《彩色的梦》高洪波 著
散文类：
《枫树上的喜鹊》郭风 著
绘本类：
《小马过河》彭文席 文， 杨思帆 图
【课外拓展】
汉字类：
《文字的奥秘》杨一铎、禹秀玲著
古诗类：
《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著
漫画类：
《三毛流浪记》张乐平 原作
绘本类：
《第一次提问》（日）长田弘 文
《图书馆去旅行》（法）帕斯卡尔·布里希 文
《晴天有时下猪》（日）矢玉四郎 著
散文类：
《父亲、树林和鸟》牛汉 著
《金色的草地》（苏联）米·普里什文 著
童话类：
《螃蟹理发店》（日）新美南吉 著
《了不起的狐狸爸爸》（英）罗尔德•达尔
故事类：
《长大以后做什么》（日）寮美千子文
小说类：
《小水的除夕》祁智 著
科普类：
《一粒种子的旅行》（德）安妮·默勒编绘
自然类：
《我的野生动物朋友》（法）蒂皮·德格雷著
生命教育类：
《故障鸟》（英）迈克尔·布罗德著/绘
哲学类：
《当世界年纪还小的时候》（德）克舒比格著
创意写作：
《小学创意写作》（二下）郭学萍 主编
电影类：
《大头儿子和小头爸爸》（金鹰动画片大奖）
《花木兰》（第26届安妮奖杰出个人成就奖）
二年级级阅读建议：
01自主阅读：鼓励孩子自主阅读，遇到不认识的字词可以通过查字典或询问家长解决。
02 思考主题：引导孩子思考故事背后的主题和意义，培养批判性思维。
03 积累词汇：在阅读过程中，鼓励孩子积累新词汇，并尝试在日常生活中使用。
04 写作练习：读完故事后，让孩子尝试写一些简单的读后感或故事续写。
05 分享交流：鼓励孩子与小伙伴分享阅读心得，增进友谊。
三年级推荐书目
【快乐读书吧】
寓言故事：
《中国古代寓言》宫利勤 编写
《伊索寓言》（古希腊）伊索 著
《克雷洛夫寓言》（俄罗斯）克雷洛夫 著
《拉·封丹寓言》（法）拉·封丹 著
《黄永玉给孩子的动物寓言》黄永玉 著
【课内作家】
散文·小说：
《昆虫备忘录》汪曾祺 著
科普小说：
《昆虫记》（法）法布尔 著
绘本故事：
《小珍的长头发》（日）高楼方子 著
儿童小说：
《调皮的日子》秦文君 著
《方帽子店》施雁冰 著
幽默故事：
《慢性子裁缝和急性子顾客》 周锐
散文：
《冰心散文》冰心 著
绘本：
《呼兰河传》（绘本版）萧红 著
【课外拓展】
汉字类：
《汉字王国》作者:（瑞典）林西莉著
古诗类：
《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著
绘本类：
《虫子旁》朱赢椿 文/绘
童话类：
《晚上浩浩荡荡的童话》梅子涵 著
《宝葫芦的秘密》张天翼 著
《追踪小绿人》金波 著
《去年的树》（日）新美南吉著，彭懿 译《小狗钱钱》（德）舍费尔著，王钟欣
小说类：
《我要做好孩子》黄蓓佳 著
《一百个中国孩子的梦》董宏猷 著
人物类：
《影响孩子一生的世界大科学家》系列丛书
科普类：
《四季时钟系列》（德）雅各布 著
《可爱的熊猫》谭楷 编著
自然类：
《讲给孩子听的中国大自然》刘兴诗 著
哲学类：
《我与世界面对面》（法）奥斯卡伯瑞尼弗文
创意写作类：
《小学创意写作》（三下）郭学萍 主编
电影类：
《寻梦环游记》（奥斯卡最佳动画长片）
三年级级阅读建议：
01 注重细节：引导孩子关注书中的细节描写，感受作者的文字魅力。
02 人物分析：鼓励孩子分析故事中的人物性格和动机，培养分析能力。
03 拓展知识：阅读科普类书籍时，鼓励孩子结合生活实际拓展相关知识。
04 读书笔记：鼓励孩子记录读书笔记，包括好词好句、感想等。
05 参加阅读活动：鼓励孩子参加学校或社区组织的阅读活动，提高阅读兴趣。
四年级推荐书目
【快乐读书吧】
科普作品：
《十万个为什么》（中国）
《十万个为什么》（苏联）米·伊林著
《森林报》（苏联）比安基著
《穿过地平线》李四光著
《细菌世界历险记》高士其著
《爷爷的爷爷哪里来》贾兰坡著
《地球的故事》房龙著
【课内作家】
散文类：
《雨的四季》刘湛秋 著
《白鹅》丰子恺 著
《猫》老舍 著
《海上日出》巴金 著
科普故事：
《乌拉·波拉故事集》(德)柏吉尔 著
小说类：
《青铜葵花》曹文轩 著
童话类：
《王尔德童话》（英）奥斯卡·王尔德 著
【课外拓展】
古诗类：
《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著
童诗类：
《阁楼上的光》（美）谢尔·希尔弗斯坦 著
诗歌类：
《繁星·春水》冰心 著
《给孩子的诗》北岛 编著
《现代诗歌普及读本》王宜振 著
小说类：
《今天我是升旗手》黄蓓佳 著
《穿裙子的小男子汉》（英）威廉姆斯 著
故事类：
《阿凡提智慧故事》艾克拜尔·吾拉木等编著
《玛蒂娜故事书》（比）徳莱雅文
哲学类：
《人》（美国）彼得·史比尔著，李威 译
传记类：
《爱读书的男孩：林肯》（美）温特斯文
地理类：
《让孩子着迷的中国地理》石岩 著
游记类：
《去旅行》（法）阿梅莉·卡斯唐 著
数学类：
《数学帮帮忙》（美）罗莎·桑托斯等 著
写作类：
《小学创意写作》（四下）郭学萍 主编
电影类：
《宝葫芦的秘密》（中国国际儿童影展开幕）
四年级级阅读建议：
01 深入理解：引导孩子深入理解故事背景和人物关系，提高阅读理解能力。
02 批判性思维：鼓励孩子对故事中的情节和人物进行批判性思考，形成自己的观点。
03 情感共鸣：引导孩子感受故事中的情感变化，培养共情能力。
04 创作尝试：鼓励孩子尝试创作自己的小故事或诗歌，培养创造力。
05 多元阅读：鼓励孩子尝试阅读不同类型的书籍，拓宽阅读视野。
五年级推荐书目
【快乐读书吧】
四大名著：
《三国演义》罗贯中 著
《水浒传》施耐庵 著
《西游记》吴承恩 著
《红楼梦》曹雪芹 著
【课内作家】
红色经典类：
《可爱的中国》方志敏 著
散文类：
《朱自清散文精选》朱自清 著
《威尼斯的小艇》（美）马克·吐温 著
小说类：
《儒林外史》（连环画）（清）吴敬梓 《俗世奇人》 冯骥才 著
《跳水》（俄）列夫·托尔斯泰 著
历史类：
《少年读史记》张嘉骅 编著
《跳水》（俄）列夫·托尔斯泰 著
【课外拓展】
古诗类：
《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著
汉字类：
《会说话的汉字》梅子涵 著
《汉字好好玩》张宏如 著
《汉字有意思》刘墉 著
《认得几个字》张大春 著
散文类：
《假如给我三天光明》（美）海伦·凯勒 著
漫画类：
《丰子恺儿童漫画集》丰子恺著
《我的心中每天开出一朵花》几米 著
童话类：
《鲸鱼来信》周公度 著
小说类：
《城南旧事》林海音 著
《因为爸爸》韩青辰 著
科学类：
《科学家工作大揭密》（英）斯皮尔伯利等著
数学类：
《可怕的科学》（英）卡佳坦·波斯基特 著
人文类：
《带你看故宫》乔鲁京文，呼啊呦 图
哲学类：
《写给孩子的哲学启蒙书》（法）拉贝毕奇著
经典类：
《水浒传•青少版》（明）施耐庵 著
数学类：
《我是数学迷》（美）辛迪·诺伊施万德 著
创意写作类：
《小学创意写作》（五下）郭学萍 主编
电影类：
《小兵张嘎》（中国政府华表奖优秀动画）
五年级级阅读建议：
01 深入研究：引导孩子深入研究故事中的文化、历史背景，培养跨学科思维。
02 角色代入：鼓励孩子将自己代入故事中的角色，体验不同的生活和情感。
03 主题探讨：引导孩子探讨故事中的主题思想，提高思辨能力。
04 写作实践：鼓励孩子将阅读体验转化为写作实践，如写书评、故事改编等。
05 组建阅读小组：鼓励孩子与志同道合的小伙伴组建阅读小组，共同分享阅读心得和创作成果。
六年级推荐书目
【快乐读书吧】
世界名著类：
《鲁滨孙漂流记》（英）丹尼尔·笛福
世界名著类：
《尼尔斯骑鹅旅行记》（瑞典）拉格洛夫
《汤姆·索亚历险记》〔美〕马克·吐温
《爱丽丝漫游奇境》（英）刘易斯·卡罗尔
【课内作家】
散文类：
《我与地坛》史铁生 著
科普类：
《小灵通漫游未来》叶永烈 著
小说类：
《野蜂飞舞》黄蓓佳 著
写作类：
《重读那片绿绿的爬山虎》肖复兴 著
【课外拓展】
古诗文类：
《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍
诗歌类：
《飞鸟集》（印）泰戈尔 著，郑振铎 译绘本类：
《香香甜甜腊八粥》张秋生/文 朱成梁/绘
经典类：
《封神榜故事：经典连环画》许仲琳原著
散文类：
《这些人，那些事》吴念真 著
小说类：
《听见颜色的女孩》莎朗·德蕾珀 著
《偷影子的人》（法）马克·李维 著
《男孩的冒险书》康恩·伊古尔登 编著
《嘘，别提爱丽斯》（西）迭戈阿尔伯雷达 著
《徐霞客游记》徐霞客 著
历史类：
《明朝那些事儿》当年明月 著
《写给儿童的中国历史》陈卫平 著
赏析类：
《易中天品三国》易中天 著
艺术类：
《希利尔讲艺术史》（美）希利尔 著
人文类：
《我是中国的孩子》简小军等著
科幻类：
《给孩子的科幻》刘慈欣、韩松编选
哲学类：
《当世界年纪还小的时候》（德）舒比格著
《苏菲的世界》（挪威）乔斯坦·贾德 著
数学类：
《数学小丛书》吴文俊，华罗庚等 编著
写作类：
《作文故事会》李竹平 著
创意写作类：
《小学创意写作》（六下）郭学萍 主编
电影类：
《漂流地球》（根据刘慈欣同名小说改编）
六年级级阅读建议：
01 深入理解内涵：引导孩子深入理解作品中的文化内涵和时代背景，提高文化素养。
02 分析写作风格：鼓励孩子分析不同作品的写作风格和特点，培养文学鉴赏能力。
03 撰写书评：读完作品后，让孩子撰写书评或读后感，表达自己的观点和感受。
04 拓宽阅读领域：鼓励孩子尝试阅读不同领域、不同风格的书籍，拓宽阅读视野。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”孩子们，利用好假期的宝贵时间，多读书，乐读书，读好书，感文字之美，尽享读书之乐。让阅读点亮假期，一路书香，一路成长！
文字编辑：任浩淼
审核：赵梅 桂娜娜