社团展风采 筑梦向未来

盖州是实验小学室内社团期末成果展示

       时光荏苒，转眼一学期过去了。在各级领导、老师们的关注下，在社团各成员的大力支持下，在社团工作部“服务社团，管理社团”宗旨引领下，所有社团以社团工作为中心凝聚在一起，以促进社团发展为纽带团结在一起，群策群力，开拓进取，以奋斗的姿态和不懈的努力缔造出了社团生机勃勃、欣欣向荣的繁荣景象，引领着实验小学校园文化的时尚，开创了我校社团工作的新局面。

       清风起，花香逸。为促进学生全面发展，培养心怀热爱、奔赴未来的智慧学生，学校以学生的自然、智慧成长为核心，本学期积极开展“向未来”普及性社团，积极发展学生个性，丰富学生校园生活。如今，耕耘之后，学子于仲夏迎来繁花蔟蔟、硕果累累，快一起来看看他们收获的果实吧!

丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生合唱的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力，探讨适应合唱的教学方法，提高歌唱的兴趣。

舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。

通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞  蹈表现音乐情感的欲望。培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。

非洲鼓是一门音乐艺术，是提高学生自身素质的良好途径，使学生能从少年时期对音乐有良好接触的一种很好的乐器，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生对音乐的感知和体验，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。

为更好地提高学生的演讲与交际能力、锻炼学生语言表达能力，繁荣校园文化、丰富校园生活，加强学生间的交流，本社团积极开展一些内容丰富的社团活动，激励会员们努力提高各方面的素质，希望学生在这个社团里能有所收获。

演讲与口才社团旨在为全校同学服务,培养学生演讲能力与口才技能，丰富广大同学的课余生活，为有演讲才能的同学搭建一个施展口才的大舞台，以此提高同学们的综合素质，从而更好地推进校园文化建设。

为了活跃校园文化，在学校的支持和组织下，我校常年开展了美术社团绘画活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，提高学生对绘画技巧的掌握，注重画面整体的表现以及色彩的运用。在一定的基础上让学生临摹老师或者名家的作品从临摹中领悟感受绘画的各类表现技巧与方法。通过一系列的训练引导学提高他们对绘画的认识，不单只是简单的绘画更多的是要有创造的表现。

在教师的指导下，学生能够利用多种感官和工具感知物品摆放的规律。通过运用知识解决问题来通过迷宫。这种沉浸式体验不仅激发了孩子们的好奇心，还使他们对物体排列的规律有了更直观、更深刻的理解。学生通过观察，感知并分辨物体的位置与空间关系。    

创意美术是体现儿童独特想法和开阔儿童思维的极佳方式，在一定规则范围内，绘画没有刻板的要求，孩子可以尽情表达自己的想法，从而达到儿童拥有开阔的思路和主动思考的能力。创意美术中儿童表达自我为主。创意美术表现形式丰富不拘泥于材料的限制，没有专业的绘画形式划分，可以运用所有的美术形式进行表达。注重培养孩子兴趣，通过趣味的方式让孩子学习更多知识，激发孩子的创造力，让孩子多元智能得到充分开发，全脑的潜能得到充分开发。

真心巧思，妙手生花。在娃的巧手巧绘下，一幅幅创意十足的图画跃然纸上，一朵朵花儿在悄然绽放，一个个精致小巧的作品也在争奇斗艳。为丰富学生的学校生活，培养学生动手、动脑及创新能力，“妙手生花”手工社团希望通过社团活动使学生创新能力、思维能力、动手能力等得到有机结合，致力于培养学生善于发现，勇于创新的意识观念。

在潜移默化中，提高学生对周边环境的审美评价能力，激发学生美化生活的愿望，养成做事去注、认真、仔细、耐心的良好品质。

硬笔书法是小学阶段的一项重要教学内容，不仅是对学生书写能力的培养，更是对学生中华文化情感的陶冶。近年来，随着信息化社会的快速发展，小学生书写能力逐渐下降，许多学生缺乏对书法艺术的了解和欣赏能力。因此，本学期我所在的硬笔书法社团旨在提高学生书写水平，培养学生对书法艺术的兴趣和热爱，促进校园文化建设。

为发挥书法实用性和艺术性两种功能，加强美育的写字技巧训练，要求学生养成良好的写字习惯，掌握基本的写字技能，要求把字写得正确、端正、清楚，为在校学习和今后工作、生活打下扎实的基础。改变当前小学生写字教学中只重书写技能训练的弊端，开展美的书法艺术学习，努力挖掘书法艺术的外在形态美。

  近日，我校组织了一场关于学习弟子规的团日活动，旨在引导学生树立正确的价值观和道德观，培养学生良好的品德修养，让学生在健康向上的氛围中成长。我们为学生们准备了丰富多彩的活动内容。活动以学习弟子规为主题，通过朗诵弟子规、讲解弟子规、角色扮演等形式，让学生们深入理解和领会其中的道德准则和行为规范。

  人工智能社团:在科技日新月异的今天，人工智能社团成为了学生们探索未来世界的重要窗口。社团通过编程、机器人制作等活动，让学生们亲身体验人工智能的魅力，培养他们的创新能力和科技素养。

沙盘游戏是在沙盘游戏师的陪伴下.学生从摆放各种微缩模具(玩  具)的架子上,自由挑选小模具，摆放在盛有细沙的特制的容器(沙盘)里,创造出一些场景.然后由沙游师运用荣格的“心象”理论分析的作品，在玩耍的过程中，不仅可以放松身心，缓解压力，还可以帮助大家深入探索自己。

科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，我们开展的各类科技活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中“学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。

以上本学期社团工作的总结,在全体成员的努力下，社团各个方面工作发展已逐步完善。我相信，在实验小学全体教师的努力下，社团活动将更好的发展，努力为实验小学校园文化建设出一份力。