数学领域重点儿童观察与支持策略分享交流会—梁村镇中心幼儿园

        数学领域是我园重点带教领域，数学内容是需要层层递进的，一旦从一个层次断裂就很难跟上后面的内容，幼儿的发展水平也是有个体差异的，因此，我园针对各班具体情况，请每位老师根据一个核心经验对本班重点幼儿进行为期两周的观察并给予支持。

         2024年7月2日，我园开展了数学领域重点观察与支持策略分享交流会，本次分享交流我们每班随机抽出一位教师分享自己的观察与支持过程与成果。

       通过本次针对某一核心经验的重点儿童的观察与支持，看出了我园教师无论是在观察幼儿还是支持策略上都有了明显的提升，能找到幼儿的真正问题，针对问题及核心经验的发展进程，有针对性、有层次的通过生活活动、区域活动、集体活动等各个环节有层次的由简到难，由具体到抽象的进行支持。

         在观察和支持的过程中，老师们也发现了指引的使用并没有那么难，只要举一反三， 根据核心经验的幼儿发展进程   就能正确评估幼儿的现有水平，并有针对性的提供支持策略促进幼儿进一步的发展。