阳光明媚，微风习习。借着微风，海口市美兰实验小学体育展开小课题公开课，本次授课老师为王博文老师，参加本次教研的有学校领导和体育教师以及课题组成员。此次教研活动旨在进一步提高体育教师专业素养和教学能力，加强对课题的实践研究。
一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，以学生的身心发展为出发点，激发学生的学习动机，运用合作的学习方式，培养学生的实践能力，充分体现学生的主体地位，让学生在互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣。
二、教学设计思路
本次课的教材是篮球双手胸前传接球（新授课第一节），双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术。尤其传接球是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是篮球教学重要组成部分，是更好地学习技术和战术的基础。所以要引导学生重视学习和掌握这一技术。在学习双手胸前传接球技术时，先由老师讲解示范，再让学生们进行无球模拟练习和有球练习。这样循序渐进，有利于学生对该项技术的掌握。练习这项技术时，要不断变换练习方式，由易到难逐步强化该项技术。
三、教学目标
1、运动能力：在学习篮球原地双手传球的练习中， 能够初步掌握篮球，原地双手胸前传球的基本技术，发展速度，力量和协调等身体素质。
2、健康行为：通过学生学习篮球原地双手胸前传接球的技术动作，进一步培养学生篮球传接球能力，提高学生学习篮球技能的兴趣，从而达到健身的目的，养成良好的健身习惯。
3、体育品德：通过篮球原地双手胸前传接球的学习，增强学生在练习中的团队合作，竞争意识和挑战自我的精神，培养学生机智果断团结协作的优良品质。
四、教学重点与难点
教学重点：传球蹬、伸、翻、拨；接球伸、迎、引
教学难点：上下肢协调配合
五、教学流程
准备部分
一、课堂常规
学生整队
师生问好，检查服装
宣布上课内容
安排见习生
二、准备活动
热身慢跑
球性练习
课前自由发挥球性练习
基本部分
一、篮球原地双手胸前传接球
动作要领
传球时，后腿蹬地，身体重心前移，两臂前伸，手腕由下向上翻转，拇指用力下压，食指、中指用力弹拨，将球传出。接球时，两臂自然伸出迎球，手指自然分开，手指接触球的同时，两臂随球缓冲引致胸前。
教法
教室示范讲解技术动作，激发学生学习兴趣，提高学生学习效果。
学法
1、学生认真听讲动作要领，进行模范练习
2、学生分组练习，老师巡回指导，及时纠正错误动作
3、集体练习，加深学生对技术动作的理解及掌握
二、四角传球练习
方法：把男、女生分成两组，各组再分成人数相等的四队，分别站四角，一队排头学生将球传给下一队排头学生，然后排到这一队队尾，以逆时针依次循环进行。
教法：教师指导学生站好四角传接球的位置，并讲述进行四角传接球的一些要求及注意事项。
学法：学生了解四角传接球的要求及做法，并按要求进行练习。
口诀：蹬地伸臂翻拨快，
伸臂迎球引胸前。
三、游戏比赛：
“来回传球”
方法：各组按照指定路线，进行传接球接力，先完成的组为胜。
结束部分
1、放松练习（充分放松腿部和手臂肌肉）
2、教师总结本课内容
3、归还器材
4、宣布下课，师生道别
学校领导和体育教师以及课题组成员，进行本节课的研讨评价。