🐜课程起源🐜
在一个秋日的午后，趁着暖洋洋的阳光，我带孩子们在园里散步。忽然，孩子们三三两两地驻足不前，我悄悄地走到他们身边。原来孩子们被一群排列着整齐队伍的小🐜吸引了。这群小🐜正扛着草地上掉落的种子，往它们的家走去。“老师快看，小🐜正在搬运粮食呢”，“小蚂蚁是怎么找到粮食的呢”，“它们可以闻到味道吗”，孩子们议论纷纷，于是一场关于🐜的探究拉开了帷幕。
趣 识
🐜在哪里？
为什么在教室里看不到小🐜呢？小🐜都藏在哪里呢？孩子们发现了一个有趣的问题，于是带着问题，孩子们开始了寻找蚂蚁的踪迹。他们不断的有新的发现传来：“老师，我发现幼儿园的花丛里有”，“老师，妈妈带我到小区的休闲区，那里有很多的蚂蚁”。“老师，河边的草丛里也有好多的小蚂蚁......”孩子们通过自己的探索发现了原来蚂蚁喜欢藏在墙角、树下等潮湿的地方。
趣 探
🐜知多少 ？
孩子们围绕着🐜的趣事提出了许多问题：小🐜喜欢吃什么食物？🐜那么小怎么吃掉那么大的食物？……探索未知的世界，怎么能缺少爸爸妈妈。小朋友们利用周末时间和爸爸妈妈一起做了一个关于小🐜的大调查。
孩子们通过调查发现了🐜喜欢吃甜食、糖、奶油，🐜对甜食很敏感，部分🐜还会吃蔬菜水果。
我们每天都会观察👀幼儿园的🐜宝宝。
趣 赏
孩子们通过欣赏有趣的绘本故事、音乐活动、美工活动等等多种形式更新象直观地了解了🐜大家族的趣事。
给🐜宝宝喂食
学🐜宝宝走路
学🐜宝宝打招呼
从偶然发现神秘小客人——🐜，到主动探究🐜的秘密，从天马行空的猜想到孩子通过寻找、观察、记录、游戏等方式，深入了解🐜的秘密，好奇不止这一次，挖掘偶发事件中的兴趣点、交流共商新问题，让孩子们在“问题”中，讨论、探索、研究......
这次活动起源于孩子们的兴趣，看似随机的活动却又有着千丝万缕、层层递进的关系。跟随着孩子们的脚步我们一同认识了大千世界里最最普通而又最最特殊的小🐜，愿孩子们和🐜一样能不断迎难而上！
图、文：金贤芬老师
故事来源：小三班
