国旗冉冉升起，书声琅琅回响，或抑扬顿挫，铿锵有力；或声情并茂，绘声绘色；或低吟浅唱，耳目一新。福绵区第一实验小学的学生或以诵读，或以课文剧，或以情景剧等形式，让学生在平日里对经典诗文耳濡目染，做到经典常相伴。
3月4日，232班为大家带来的朗诵是《姓氏歌》。通过这次朗诵，让全校师生了解并介绍我国的传统文化，认识到我国姓氏的多样性，通过不同的姓氏介绍方法向大家介绍自己的姓氏，介绍了百家姓的部分内容。
3月11日，233班同学朗诵《你好，春天》，春天是万物复苏的季节，红红的花、绿绿的草、枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶，还有暖暖的阳光和柔柔的春风，孩子们置身在春天的自然环境中，感受到春天大自然的变化，同时也激起了探究春天秘密的兴趣。在春天来临之际，孩子们也有自己的小发现，通过一系列丰富多彩的活动，也让孩子们走进春天的怀抱，去观察、去发现、去了解春天的特征:在看、摸、听、尝等各种感官的感受中体验春天给自己带来的喜悦，从而萌发幼儿热爱春天、热爱大自然的美好情感。
3月18日，234班同学带来《春天》这首优美的诗篇。诗人用细腻的笔触和丰富的想象力，描绘了一幅幅生机盎然的春日画卷。春天的色彩、声音、气息，以及它所带来的希望和喜悦，都在诗歌中得到了生动的展现。通过分享，我们感受到了春天的美好与魅力，也激发了我们对生活的热爱和向往。期待在未来的日子里，我们能够继续用诗歌来丰富我们的精神世界，感受生活的多彩与美好。
3月25日，235班带来朗诵《我多想去看看》。通过这次朗诵，让全校师生了解了课文《我多想去看看》。课文以第一人称的口吻，讲述新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。
4月22日，181班的同学们带领我们一起感受牛郎和织女被银河相隔而不得相会的神话传说，一起诵读《迢迢牵牛星》！体会人世间离情别意，更加珍惜身边的亲情，友情！
4月29日，182班同学集体朗诵了《为人民服务》节选，朗朗的读书声中，同学们感受到为人民服务的奉献精神，激发了爱国爱民的情感。
“烽火照西京，心中自不平。”在历史的长河中，有无数热血儿郎为了国家的安宁，毅然投身军旅，谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌。5月13日191班古诗朗诵《古诗三首》，让我们感受了那金戈铁马的豪迈，领略将士们的壮志豪情！
5月20日，192班阅读分享《自相矛盾》。在中华民族源远流长的璀璨文化长河里，有无数令人惊叹不已的文学作品。其中具备教育意义的寓言故事在我们的成长学习路上起到了引领的作用。《自相矛盾》以一个商人自相矛盾的卖货吆喝，告诉我们，说话做事要实事求是，三思而后行。世上不大可能同时存在无坚不摧的矛和牢不可破的盾。自相矛盾，指的是一个人说话、行动，前后抵触，不一致。
5月27日，193班的孩子和我们一起感受春花雪月，一起走过春夏秋冬，让我们一起吟唱《四季古诗集》吧。
6月3日，升旗仪式结束，221班的8位少先队员登上舞台，分享了他们的朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》，他们抑扬顿挫的童声，精彩叠换的情景，把全校师生引领到了雷锋叔叔的精神里去。《雷锋叔叔，你在哪里》不仅仅是一首诗，它更是一份情感的寄托，一份对时代英雄的深切怀念。在这个瞬息万变的时代里，我们或许会感到迷茫、困惑，但当我们回望那些岁月中的楷模，他们的事迹就如同明亮的灯塔，为我们指明前行的方向。请让我们一起怀揣着敬意和感恩之心，去寻找雷锋叔叔的足迹，去感受那份永不褪色的爱与奉献，去践行那温暖人间的点点滴
6月24日，194班的孩子们给我们带来古诗朗诵——《凉州词》《送孟浩然之广陵》《乡村四月》。有节奏的朗诵，既让我们重温了古诗的内容，也让我们领略了古诗的魅力，让古诗永久流传。
7月1日，195班的同学用铿锵有力的朗读声，分享着三首表达对祖国深厚情感的古诗。空气中仿佛都荡漾着那股激昂的情感，每一字每一句都充满了力量和温度。随着最后一句诗的落幕，教室内掌声雷动。这次古诗词朗诵不仅是对祖国热爱之情的表达，更是一次心灵的洗礼。同学们用他们激昂而铿锵的诵读声，传递了这份跨越千年的情感，也让我们深刻体会到传统文化的魅力和力量。
诗文诵读让我们感受到传统文化的力量，让我们感受到民族文化的自信和自豪！仰望经典、诵读经典、穿行期间、品诗的味道，说诗的语言，诵诗的声音，让我们在吟诵中成长，在诗歌的长河中徜徉。时光不负追梦人，岁月可期国之少年！
图片:各班老师
撰稿:各班语文老师
编辑:吴婵
初审：朱春兰 梁宇芬
终审:张柳明