为落实立德树人根本任务，进一步发展学生的核心素养，丰富校园文化生活，增强学生对生物学的学习兴趣，我校开展了以“观察花叶，绘画花叶”为主要内容的高中生物第二课堂活动。
一、学习花的结构和特点
首先，在“花的世界”为主题的课堂中，学生在生物教师的引导下观察花、认识花，畅谈花与技术相结合的实践应用。
二、学习叶的结构和特点
接下来，同学们在课堂中认识到植物叶片形态多样，提高了对植物叶片形态的认识和鉴赏能力，更好地理解植物的生长和发育过程。
三、观察校园中的花和叶
然后，学生在校园内实地观察花和叶，进一步认识花的结构、类型及功能，并深入了解植物叶片的形态。
四、手绘花
在“手绘花，花开绘梦”这堂课中，学生积极观察和动手，通过手绘花加深了对花卉结构与特点的理解。
五、手绘叶
在“手绘叶，一叶知四季”这堂课中，学生学习了叶的形态结构、叶的类型等，并通过手绘实践操作，联系生活实际呈现了美丽多姿的叶。
六、作品评比
最后全体高中生物教师集中在生物实验室，根据评分细则对学生的作品进行评分。
七、特等奖作品展示
获特等奖的同学合影
通过此次高中生物第二课堂活动，学生提高了学习兴趣，增强了科学思维和科学探究能力，真正发展了学科核心素养。
编辑：适爽
初审：韦婷婷
终审：萧侃