为进一步提升我县教师专业能力、课程内容探究能力，充分展示幼儿园在课程设计、实施过程中的特色与亮点，以及幼儿在课程中的成长与收获，同时加强县域内各幼儿园之间的交流与合作，全面展现全县各幼儿园园（班）本课程建设的能力，为教师提供一个公平的展示和交流的平台。2024年7月5日上午奇台县教育工作服务中心携手王丽名园长工作室，举办了“课”随童心“程”现精彩”课程故事比赛，本次比赛共有14名教师进行了精彩的讲述。
比赛过程中，各幼儿园的教师们纷纷展示了他们在课程设计、实施过程中的精彩故事。通过讲述课程背后的理念、目标以及幼儿在学习过程中的成长和变化，展现了幼儿园在园本课程建设方面的努力和成果。
奇台县第八幼儿园的张艳萍老师结合幼儿生活经验，开展了以《小区那些事儿》为主题的生成课程，通过调查幼儿家庭住址，并绘制小区路线图，设计门牌号等，让幼儿感知数字在生活中的有趣和有用。
奇台县第六幼儿园的李欢老师，发现了孩子们对草丛中的蒲公英的兴趣，以此为契机，积极分析教育价值，支持幼儿的探究欲望，设计互动游戏，并积极总结课程经验，让幼儿全方位了解蒲公英生长特点对人们生活的作用。
东湾镇中心幼儿园的张春香老师，抓住孩子们对即将结束幼儿生活进入小学的不舍之情，精心设计了主题课程《我要上小学了》充分结合了幼儿身心准备，学习准备，生活准备，社会准备全方位帮助幼儿了解即将到来的小学生活，辅助幼儿平稳过渡和衔接两个阶段的学习和生活，为幼儿未来的成长起到了深远的积极影响。
奇台县第七幼儿园赵静若老师，带来的《4000公里的好朋友》讲述了第七幼儿园和福建幼儿园手拉手交流帮扶的故事，在课程实施过程中，老师精心策划了多个互动环节：线上见面、视频分享、邮寄信件等，展现了活动的丰富性和趣味性。教师敢于放手，幼儿的每一次讨论、交流都体现了高质量的师幼互动，通过多种活动增进了新疆与福建小朋友之间的友谊，还让他们有机会接触和了解不同的文化背景。
二马场村幼儿园崔丽丽老师主题活动“多彩的民族”，通过对哈萨克民族历史和传统的介绍，幼儿直观的体验了民族风俗、民族美食、民族服饰等内容，根据幼儿兴趣和需要生成了“美食分享会”“民族时装秀”等课程内容，充分调动了幼儿的自主性和参与性，让幼儿通过感受哈萨克族文化的独特与魅力，激发幼儿热爱祖国热爱家乡的美好情感。
奇台县第一幼儿园的刘炜老师带着孩子们一起亲历了种植、管理、收获、义卖，在探究中学，在做中学、自然地养成爱劳动的好习惯，逐步形成了自主探究式的劳动活动《乐享耕趣--探萝》。
通过本次活动，教师们不仅锻炼了自己的教学技能，还从其他教师的分享中获得了新的启示和灵感，对课程的理解和把握有了更进一步的提升。也深入了解了其他幼儿园在课程建设方面的做法和经验。老师们纷纷表示，这次比赛让他们受益匪浅，为今后的教学工作提供了重要的参考和借鉴。
活动的最后，奇台县教育工作服务中心崔老师充分肯定了老师们在班本课程分享中的亮点及课程实施和课程架构的能力，同时也对本次活动进行了总结：课程故事是属于孩子们的，只有扎扎实实地开展，才会自然“生长”出精彩故事，希望老师们从孩子的视角出发，追随孩子的兴趣，从一日生活、热点话题或偶发事件中捕捉课程的切入点，耐心认真观察，及时记录孩子们的活动，在孩子们遇到瓶颈时，给予支持，引导孩子向上发展，挖掘潜力。
基于本次活动为起点，在今后的工作中，老师们将会继续聚焦探究过程中的真感受，真问题，真想法，敏锐捕捉价值点鼓励幼儿亲身体验、大胆表达、勇敢尝试，教师在理念的支撑下提供适宜的支持策略，在教师与幼儿的动态互动中，教师间的理念沟通中，让课程充满生命力与生长力。
王丽名园长工作室
撰稿人：朱艳琴
审核人：王丽
供稿单位：王丽名园长工作室