随着信息技术的迅猛发展，数字化已经成为当今社会发展的必然趋势。国家中长期教育改革和发展规划纲要明确指出:“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。党的二十大会议指出深入学习贯彻习近平总书记关于网络强国的重要思想，营造全民全社会广泛关注并积极参与全民数字素养与技能提升行动的浓厚氛围，根据省委网信委《山东省提升全民数字素养与技能行动实施方案》(鲁网信委〔2021〕16 号)工作安排，我校于2024 年7月3日制定了活动方案，成立了组织机构，并落实了相关活动。
1.制定活动方案，成立组织机构。在数字化校园建设领导会上，集体解读了沂水县教体局关于转发山东省委网信委《山东省提升全民数字素养与技能行动实施方案》的具体要求，并结合我校工作实际，制定了《福国小学数字素养与技能提升月工作方案》，明确了工作职责，并安排部署了各项工作。
2.开展多样化宣传活动，营造浓厚“数字”氛围。通过校园广播、宣传电子屏、班会等途径，营造全校师生广泛关注并积极参与全民数字素养与技能提升行动的浓厚宣传氛围，使“数字赋能，全民共享”、“共享网络安全” “筑牢数字安全保障”等数字赋能新词深入人心。
3.实施数字赋能学生综合素质信息评价管理。为了更有效地实施学生综合素质评价管理，我校建立学生综合素质评价管理平台，打造本校的“数字+学生综合素质评价”，提高工作实效和针对性。该平台集日常管理、多元评价于一体，不仅提供考勤、行为评价及纪律监督功能，还关注学生的学业成绩表现以及学生活动表现，并允许学校、教师等多方参与评价，形成多维度的评价体系。同时，建立学生成长的数字档案，记录学生学习以及发展的轨迹，定期生成成长报告，为家长和学校提供决策支持，全面促进学生的健康成长与发展。