上午我们有幸观摩了一节武汉市东湖高新区光谷第二十六小学宋倩倩老师带来的示范课——《三位数乘两位数》。宋老师十分注重学生已有的知识和经验，精心设计各项活动，从复习旧知唤醒经验开始，组织开展探索、尝试、交流、实践各种活动。全课教学以学生为中心，大胆放手，只在关键处点拨、重点处强调、难点处引导，让学生经历了知识从“碎片化”到“结构化”的成长过程。课堂上，学生积极参与，气氛活跃，充分展示了新课改理念下数学课堂的新风貌。
随后，我们聆听李文华老师讲授的《从新课改高考数学看小学数学教学》的专题讲座。李老师深入剖析了新课改下高考数学的变革趋势，强调了小学数学教育在培养学生数学素养和思维能力方面的重要性。她通过丰富的案例和深入的分析，让我们认识到小学数学教育不仅是为学生打下扎实的数学基础，更是为他们未来的学习和生活提供有力的支持。
下午，我们迎来了张剑老师给我们带来了《大单元视角下深度学习的思考与探索》的专题讲座。讲座从大单元教学的角度出发，深入探讨了如何在小学数学教学中实现深度学习。张老师指出，大单元教学有助于教师更好地把握教学内容的整体性和连贯性，而深度学习则强调学生在学习过程中的主动参与和深度思考。张老师通过结合具体案例，为我们展示了如何在小学数学课堂中实施大单元教学和深度学习策略，以提升学生的数学素养和综合能力。
今天小学数学新课改培训活动内容丰富、形式多样，为我们提供了宝贵的学习和交流机会。通过观摩示范课、聆听专题讲座，我们不仅对新课改下的小学数学教学有了更深入的理解，还收获了许多实用的教学方法和策略。相信在未来的教学实践中，我们将能够运用所学知识，不断提升自己的教学水平，为学生的全面发展贡献更大的力量。